Autor:

De, Nguyen Van ; Hang, Nguyen Thi Thu

Współtwórca:

Wołk, Zdzisław - red. nacz.

Tytuł:

The role of high school teachers in Vietnam in the context of international integration = Rola nauczycieli szkół średnich w Wietnamie w kontekście integracji międzynarodowej

Tytuł publikacji grupowej:

Relacje, t. 6

Temat i słowa kluczowe:

globalization ; high school teachers ; education ; Vietnam ; globalizacja ; nauczyciele szkół średnich ; edukacja ; Wietnam

Streszczenie:

W kontekście tendencji globalizacyjnych pojawia się konieczność głębszej integracji Wietnamu w wielu dziedzinach, w tym także edukacji. Z tego też względu nauczyciele szkół średnich są zmuszeni dokonywać ciągłych zmian w podejmowanej działalności, aby sprostać wymaganiom wynikającym z przekształceń w obszarze edukacji. Oprócz podejmowania tradycyjnych ról, nauczyciele powinni wykazać się gotowością do podjęcia aktywności w roli trenerów, doradców edukacyjnych, kierowników kursów, ekspertów w dziedzinie edukacji, naukowców, psychologów szkolnych, działaczy społecznych. ; Przedstawiony artykuł ma na celu przeanalizowanie wpływu globalizacji na role podejmowane przez nauczycieli i nowe wyzwania stojące przed nauczycielami wietnamskich szkół średnich, a tym samym zaproponowanie rozwiązań zwiększających możliwości zawodowe nauczycieli szkół średnich w warunkach globalizacji.

Abstract:

On the tendency of globalization, Viet Nam has to integrate deeply and broadly into all fields, including education and general education. Hence, high school teachers have to continously change and learn how to change to meet the requirements of the alterations of education. Thus, apart from traditional roles, teachers have to take more responsibilities of professional refugees, trainers, academic councelors, course managers, education assessors, scientists, school psychologists, social activists. ; This article aims to analyze the impacts of globalization on the teachers` roles and new roles of Vietnamese high school teachers, thence to propose solutions to enhancing professional capabilities for high school teachers responding to the new roles in the circumstances of globalization in Viet Nam.

Wydawca:

Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego

Data wydania:

2019

Typ zasobu:

artykuł

Format:

application/pdf

Strony:

97-111

Źródło:

Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 6

Jezyk:

eng

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego