Autor:
Nyćkowiak, Justyna ; Dubrow, Joshua Kjerulf ; Kołodziej, Tomasz
Współtwórca:
Bazuń, Dorota - red. ; Kwiatkowski, Mariusz - red.
Tytuł:
Tytuł publikacji grupowej:
Temat i słowa kluczowe:
EAST-PaC ; kariery polityczne ; biografie polityczne ; political biographies ; political careers
Streszczenie:
W naukach społecznych na całym świecie praca zespołów badawczych stała się normalnym kierunkiem rozwoju w prowadzeniu badań naukowych. Udział w zespołach badawczych umożliwia proponowanie własnych rozwiązań dla będących przedmiotem badań problemów. Interdyscyplinarna współpraca międzynarodowa pomiędzy instytucjami stała się normą w uprawianiu nauki, a jednocześnie jednym z najważniejszych elementów edukacji studentów i młodych naukowców. ; Przedstawionym w niniejszym artykule przykładem międzynarodowej współpracy naukowej jest projekt Electoral Control in Eastern Europe. W tym projekcie, który finansowany był przez Narodowe Centrum Nauki, udało się zebrać zespół złożony z doświadczonych naukowców, młodych badaczy społecznych i absolwentów m.in. socjologii, nauk politycznych i pokrewnych kierunków z różnych ośrodków naukowych z Europy i USA. Przedstawione w artykule cele naukowe projektu oraz doświadczenia zebrane przez członków zespołu pokazane zostały zarówno z perspektywy osób kierujących projektem jak i młodych badaczy, którzy w nim uczestniczyli. ; Wszystkie elementy projektu - warsztaty, nieformalne dyskusje, zbiory danych i publikacje - przyczyniają się do rozwoju naukowego młodych naukowców. Szczególnie z perspektywy uczestników studiów doktoranckich, możliwość współpracy z doświadczonymi badaczami z różnych krajów, jest cenną szansą uzupełnienia podstawowego programu studiów. Ponadto, zebrane dzięki uczestnictwu w zespole badawczym doświadczenia mogą zaowocować w przyszłości kolejnymi projektami naukowymi prowadzonymi przez tych właśnie młodych naukowców. Dla dobra międzynarodowej społeczności naukowej i dla dobra rozwoju nauki w Polsce wszyscy, od absolwentów po doświadczonych badaczy, muszą nauczyć się jak najlepiej współpracować.
Abstract:
Across the social sciences and across nations, working in teams has become the normal course of conducting scientific research. Scientific teams are research situations in which individuals bring their expertise to the problem at hand. Multi-disciplinary scientific collaboration across institutions and countries has become the norm of doing science, and thus is a fundamental building-block of the education of graduate students and young scholars in Poland and abroad. The empirical example of international scientific collaboration in this article is the Electoral Control in Eastern Europe project. ; This international project, funded by Poland`s National Science Centre, assembled a research team composed of established scholars, young social scientists, and graduate students from across Europe, the USA, and from various institutions and disciplines, including sociology, political science, and area studies. From the perspective of the project administrators, young scholars, and graduate students of this project, we discuss the administration of this project in terms of its scientific aims and the experiences of its members. All elements of the project - workshops, informal discussions, data collection, and publications - contribute to the scientific development of young scholars. ; Especially from the perspective of a doctoral student, the opportunity to work with experienced researchers from different countries is a very important complement to the curriculum. Such collaboration allows for the creativity and productivity that produces innovations and breakthroughs. Moreover, the experience gained in this project plants the seeds for future international research projects to be conducted by young Polish scholars. For the good of the international scientific community, and of scientific knowledge produced in Poland, scientists - from graduate students to established scholars, and across nations - must learn how best to work together.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Data wydania:
Typ zasobu:
Format:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 42, część 2a