Search for: [Abstract_pl = "W poniższym artykule zwrócę uwagę na tradycję oceniania zachowania,akcentując zmiany jego w rozumieniu. Sięgnę również do teorii ocenianiaszkolnego, aby wskazać, jaka treść mieści się w pojęciach \?ocenianie\? i \?ocena\?,gdyż od tego, które z nich odzwierciedla się w naszym umyśle, zależy to,w jaki sposób sytuujemy się wobec rzeczywistości szkolnej. Wskażę także,jakie mogą być konteksty rozumienia pojęcia \?zachowanie\?. Na zakończenieprzedstawię dylematy, które są obecne w pedagogice w kontekście ocenianiazachowania."]