Search for: [Abstract_pl = "Wyniki badań wykazały znaczne zróżnicowanie przekonań nauczycieli na temat charakterystyki dziewcząt i chłopców w zakresie kreatywności. O ile badani nauczyciele nie dostrzegali różnic w zakresie pomysłowości i oryginalności chłopców i dziewcząt \(t = 0, 96\; p > 0, 05\; d = 0, 08\), to w ich przekonaniu kreatywna dziewczynka była postrzegana jako istotnie bardziej sumienna \(t = 7, 03\; p < 0, 05\; d = 0, 62\) oraz podporządkowana oczekiwaniom innych osób \(t = 4, 34\; p < 0, 05\; d = 0, 38\) niż kreatywny chłopiec. Ujawnione różnice analizowano teoretycznie \(teorie twórczości, społeczno\-kulturowe koncepcje płci\)."]

Number of results: 1