Nodzyński, Tomasz - red. ; Szagun, Dorota - red.
Artykuł analizuje edukacyjne funkcje współczesnych archiwów, podkreślając ich znaczenie w upowszechnianiu wiedzy o zasobach oraz kształtowaniu świadomości historycznej i kulturowej. Funkcja edukacyjna, ujęta w "Strategii rozwoju Archiwów Państwowych na lata 2021-2030" (Archiwa Państwowe 2021), stanowi dziś istotne uzupełnienie podstawowych zadań archiwów. ; Szczególne znaczenie przypisuje się kontaktowi z autentycznymi dokumentami, który wzmacnia proces poznawczy, sprzyja rozwijaniu kompetencji analitycznych i pozwala lepiej zrozumieć materialny wymiar literatury oraz historii. W centrum rozważań znajduje się potencjał wystaw archiwalnych jako formy realizacji funkcji edukacyjnej. ; Ekspozycje oparte na materiałach źródłowych umożliwiają prezentację wybranych dokumentów, ułatwiają osadzenie treści w kontekście historyczno-kulturowym oraz wspierają interpretację procesów literackich i biograficznych. Ich struktura i oprawa merytoryczna czynią je wartościowym narzędziem dydaktycznym w edukacji szkolnej i akademickiej, zwłaszcza w obszarze nauczania języka polskiego i niemieckiego.
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Społecznych
Rocznik Lubuski, tom 52, część 1
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
2 lis 2026
2 lis 2026
0
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/114968
Kucner, Alfred (1907-1987) Sauter, Wiesław (1905-1996) - red.
Janicka, Stanisława Strzyżewski, Wojciech (1960- ) - red.
Strzyżewski, Wojciech (1960- ) Szczegóła, Hieronim (1931-2024) - red.
Dzwonkowski, Tadeusz Osękowski, Czesław (1952- ) - red.
Dzwonkowski, Tadeusz Bartkiewicz, Kazimierz (1930-2002) - red.
Kuczer, Jarosław Strzyżewski, Wojciech (1960- ) - red.
Burda, Bogumiła - red. Archiwum Państwowe (Zielona Góra)
Radtke, Irena Sauter, Wiesław (1905-1996) - red.