Filters
  • Collections
  • Group objects
  • File type
  • Content format
Advanced search ?

Search for: [Subject and Keywords = paradygmat] OR [Subject and Keywords = nauki społeczne] OR [Subject and Keywords = nauki humanistyczne] OR [Subject and Keywords = pedagogika] OR [Subject and Keywords = metodologia] OR [Subject and Keywords = paradigms] OR [Subject and Keywords = social sciences] OR [Subject and Keywords = humanities sciences] OR [Subject and Keywords = pedagogy] OR [Subject and Keywords = methodology] OR [Title = O porównywalności nieporównywalnego. Wybrane konsekwencje uprawiania pedagogiki jako nauki humanistycznej lub społecznej = On the comparability of the incomparable. Some consequences of pedagogy as a discipline developed within the paradigms of the humanities and social sciences] OR [Creator = Sajdak\-Burska, Anna]

Number of results: 123

Items per page:
add all to bibliography
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
Społeczny ethos uczonych a procesy "zurzędniczania" nauki = The social ethos of scientists and the processes of science becoming beurocratic

Żukiewicz, Arkadiusz Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Transwersalizm z perspektywy pedagogiki społecznej. Integracja wiedzy wywodzonej z dorobku nauk społecznych i humanistycznych dla praktyki działania społecznego = Transversalism from the perspective of social pedagogy. Integration of knowledge derived from social sciences and humanities for the practice of social performance

Żukiewicz, Arkadiusz Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
In Gremium, t. 17
In Gremium, t. 17
Interdyscyplinarność jako droga do konsiliencji i jej obecność w badaniach literaturoznawczych = Interdisciplinarity as a path to consilience and its presence in literary studiem

Saja, Krystian Gillmeister, Andrzej - red.

2023
artykuł
In Gremium, t. 11
In Gremium, t. 11
Paradygmat jako podstawa normalnego uprawiania nauki: nauki społeczne a przyrodoznawstwo. Ujęcie Thomasa Samuela Kuhna = Paradigm as simple of normal science practicing: social and natural sciences by Thomas Samuel Kuhn conception

Jankowski, Krzysztof Gillmeister, Andrzej - red.

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Dominacja paradygmatów czy też wyjaśnień komplementarnych w okresie zmiany społecznej? = Domination of paradigms or complimentary explanations in the era of social change?

Radziewicz-Winnicki, Andrzej Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Epistemologiczny kontekst pedagogiki i jej tożsamość = Epistemological context of education and its identity

Magda-Adamowicz, Marzenna Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 46
Rocznik Lubuski, 46
Kompetencje kluczowe w edukacji dzieci: od deklaracji do realizacji = Key competences in children`s education: from declaration to implementation

Nowak-Łojewska, Agnieszka Bąbka, Jarosław - red Zajdel, Krzysztof - red.

2020
artykuł
Dydaktyka Literatury, 24
Dydaktyka Literatury, 24
Pedagogiczne, aksjologiczne i metodologiczne aspekty publikacji Wojciecha Pasterniaka "Piękno i sacrum. U podstaw pedagogiki teonomicznej"

Małachowski, Ryszard Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

2004
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Interdyscyplinarne konteksty animacji kultury = Interdisciplinary contexts of cultural animation

Idzikowski, Bogdan Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47
Oblicza dehumanizacji dydaktyki = Faces of didactics dehumanization

Sajdak-Burska, Anna Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Pojęcie kultury między tradycją a współczesnością. Od perspektywy filozoficznej do edukacyjnej = The Notion of Culture between Tradition and Today. From Philosophical to Educational Perspective

Strouhal, Martin

2017
artykuł
Management, Vol. 17 (2013)
Management, Vol. 17 (2013)
Possibilities of usage meta-analysis method in economic research area = Możliwości stosowania meta analizy w badaniach ekonomicznych

Gondek, Anna Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2013
artykuł
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47
Pedagogika 2050 = Pedagogy 2050

Chutorański, Maksymilian Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Z zagadnień terapii...
Z zagadnień terapii...
O muzykoterapii kreatywnej dziecka w wieku przedszkolnym = Issues on creative music therapy for children of preschool age

Szymajda, Agnieszka Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017
rozdział w książce
In Gremium, t. 16
In Gremium, t. 16
Philantropinum in Kunvald - the regional school in the early 19th century = Philantropinum w Kunvald - szkoła regionalna w XIX wieku

Baar, Lubomír Vojtěch Gillmeister, Andrzej - red.

2022
artykuł
Health
Health
Zdrowie dziecka po rozwodzie i wspólna opieka nad dziećmi = Child health after divorce and Joint Child Custody

Dončevová, Silvia Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Przybysz-Zaremba, Małgorzata - red. nauk.

2018
rozdział w książce
Dydaktyka Literatury, 9
Dydaktyka Literatury, 9
Das Bedingungsproblem im Denksystem der Methodik

Zech, Johannes Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1988
artykuł
Prace Aksjologiczne, 3
Prace Aksjologiczne, 3
Dobro dziecka w pedagogiach zakonnych. Wybrane przykłady = Child`s welfare in pedagogy of religious congregations. Selected examples

Bartkowiak, Edyta Kaczor, Monika - red. nauk. Kładoczny, Piotr - red. nauk.

2022
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Empatyczne wspieranie i towarzyszenie dziecku z mutyzmem wybiórczym w środowisku edukacyjnym w świetle koncepcji Amication = Providing empathic support and accompanying the child with selective mutism in the educational environment in the light of the concept of Amication

Kos, Ewa Arleta Matusiak-Rojek, Magdalena Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
Pedeutologia systemologiczna od schematu do kreatywności w pedagogice = Systemological pedeutology from schematic acting to creativity in pedagogy

Duraj-Nowakowa, Krystyna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47
"Rzeczy także wychowują". O (tylko) pozornej kontradyktoryczności = "Things also educate". On the (only) apparent contradictoriness

Makowska, Aneta Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47
Oddziaływanie ICT na koncentrację uwagi dzieci i młodzieży - różnice opinii uczniów i nauczycieli = The impact of ICT on children and youth attention span - differences in students` and teachers` opinions

Baron-Polańczyk, Eunika Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Filologia Polska, z. 6
Filologia Polska, z. 6
Ukrainian theatre studies in the first three decades of the 20th century. Working with sources materials = Ukraińskie studia teatralne w pierwszych trzech dekadach XX wieku. Praca z materiałami źródłowymi

Korzhova, Anastasiia Sztyber, Radosław - red. nacz.

2020
artykuł
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Podmiotowość relacji podstawą zmian we współczesnej szkole = Student-centred relationships as a basis for change in the modern school

Kanar. Mirosława Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł

Contact details

Address

University Library
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Phone

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Visit us!

This page uses 'cookies'. More information