Object
Title: Phillipa E. Johnsona krytyka naturalizmu w nauce
Abstract_pl:
W swej pracy zamierzam omówić krytycznie stanowisko Phillipa E. Johnsona, dotyczące roli naturalizmu metodologicznego i metafizycznego w nauce. Przedstawię i poddam krytyce jego poglądy odnośnie kulturowego znaczenia współczesnej nauki, ze szczególnym uwzględnieniem problemu relacji nauki i religii. Przedstawię także jego alternatywę dla naturalistycznego paradygmatu nauki, jaką ma być realizm teistyczny oraz teorię inteligentnego projektu (TIP) proponowaną przez Johnsona jako alternatywę dla ewolucjonizmu. Zamierzam pokazać przy tym, w jaki sposób w swej krytyce roli naturalizmu w nauce Johnson wykorzystuje osiągnięcia współczesnej filozofii nauki. ; W niniejszej pracy zamierzam argumentować na rzecz tezy, że Johnson jest pluralistą metodologicznym, metafizycznym i teoretycznym, choć jednocześnie nie jest relatywistą. Będę starał się wykazać, że analizy Johnsona pozwalają uznać, iż korzystne jest dla nauki przyjęcie postawy pluralistycznej.
Description:
promotor: prof dr. hab. Kazimierz Jodkowski, Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Humanistyczny, Instytut Filozofii ; recenzenci: prof. dr hab. Adam Grobler, Uniwersytet Opolski, Wydział Historyczno-Pedagogiczny, Instytut Filozofii i Socjologii, ks. prof. dr hab. Andrzej Bronk, Katolicki Uniwersytet Lubelski, Wydział Filozofii
Format:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Humanistyczny
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Rozprawy doktorskie
Last modified:
Jul 19, 2018
In our library since:
Jul 6, 2006
Number of object content hits:
834
Number of object content views in PDF format
1
All available object's versions:
http://zbc.uz.zgora.pl/publication/3375
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
| Edition name | Date |
|---|---|
| Bylica, Piotr, Phillipa E. Johnsona krytyka naturalizmu w nauce | Jul 19, 2018 |