Obiekt
Tytuł: Metoda dokumentarna jako teoria i praktyka badań edukacyjnych (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
Współtwórca:
Tytuł publikacji grupowej:
Jakościowe inspiracje w badaniach...
Wydawca:
Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Identyfikator oryginału:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2022-12-06
Data dodania obiektu:
2022-12-06
Liczba wyświetleń treści obiektu:
2
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/73286
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Jakościowe inspiracje w badaniach edukacyjnych
- Jakościowe inspiracje w badaniach edukacyjnych - spis treści i wprowadzenie
- Metoda dokumentarna jako teoria i praktyka badań edukacyjnych (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Koloryt współczesnych badań ewaluacyjnych (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Badania biograficzne - dokonania i perspektywy (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Krytyczna analiza dyskursu w praktyce: ageizm w polskich mediach (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Studium przypadku w naukach humanistycznych (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Hermeneutyczne studium przypadku (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Badania w działaniu. Refleksja - wiedza - emancypacja (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Fotografia oknem badacza na świat społeczny (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
