Obiekt
Tytuł: Część 3 - Szkoła jako miejsce tworzenia podstaw i kompetencji do lepszej komunikacji i współdziałania z ludźmi niepełnosprawnymi: założenia - rzeczywistość - wyzwania (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
Tytuł publikacji grupowej:
Wydawca:
Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit"
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Identyfikator oryginału:
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2024-03-29
Data dodania obiektu:
2024-03-29
Liczba wyświetleń treści obiektu:
5
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/88361
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych
- Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych - spis treści i przedmowa
- Część 1 - Niepełnosprawni: swoi czy obcy? Rozważania w kręgu społeczno-kulturowego porządku (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Część 2 - Niepełnosprawni: swoi czy obcy? Rozważania w szkoły (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Część 3 - Szkoła jako miejsce tworzenia podstaw i kompetencji do lepszej komunikacji i współdziałania z ludźmi niepełnosprawnymi: założenia - rzeczywistość - wyzwania (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)
- Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych - zakończenie
- Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych - bibliografia
- Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych - spis tabel, rysunków, załączników
- Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu osób niepełnosprawnych - załączniki
