Search for: [Abstract_pl = "Dostrzeżenie dysproporcji między klasycznym wzorcem uprawiania nauki a racjonalnością eksplikatywną skłoniło autorkę artykułu do przeanalizowania przyczyn niepokoju wielu naukowców, związanego z zachowaniem odpowiedniego poziomu kultury naukowej. Poddała w wątpliwość wybrane kierunki rozwoju \(vs inwolucji\) współczesnych uniwersytetów, odsłaniając pozory nowoczesności \(np. sprawozdawczość parametryczną i kategoryzację\), będące powodem instrumentalnego traktowania zarówno pracowników naukowych i naukowo\-dydaktycznych, jak i samej nauki \(pojmowanej jako dziedzina kultury\)."]

Number of results: 1