Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Współczesny uniwersytet - w pułapce racjonalności eksplikatywnej = Modern university - in the trap of explanatory rationality

Pobierz

Tytuł: Współczesny uniwersytet - w pułapce racjonalności eksplikatywnej = Modern university - in the trap of explanatory rationality

Autor:

Żywczok, Alicja

Data wydania:

2018

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Kowalski, Mirosław - red. ; Kowalska, Ewa - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 44

Streszczenie:

Dostrzeżenie dysproporcji między klasycznym wzorcem uprawiania nauki a racjonalnością eksplikatywną skłoniło autorkę artykułu do przeanalizowania przyczyn niepokoju wielu naukowców, związanego z zachowaniem odpowiedniego poziomu kultury naukowej. Poddała w wątpliwość wybrane kierunki rozwoju (vs inwolucji) współczesnych uniwersytetów, odsłaniając pozory nowoczesności (np. sprawozdawczość parametryczną i kategoryzację), będące powodem instrumentalnego traktowania zarówno pracowników naukowych i naukowo-dydaktycznych, jak i samej nauki (pojmowanej jako dziedzina kultury). ; Jednocześnie ujawniła przewidywane skutki dominacji technokratycznej dla przetrwania idei uniwersytetu i optymalnego funkcjonowania tej instytucji. Upowszechnianie się w społeczności uniwersyteckiej niekorzystnych poglądów, przekonań, postaw i wzorców skłoniło do wartościowania obecnych tendencji formalno-administracyjnych, często ograniczających swobodę intelektualną i transgresję. ; Autorka twierdzi, iż presja stosowania kryteriów ekonomicznych w ocenie procesów kulturotwórczych bywa postrzegana jako represjonowanie naukowców i budzi, zwłaszcza w humanistach, słuszny opór etyczny. Mentalna dezorientacja i niezadowolenie pracowników oraz studentów, związane między innymi z trudnością sprostania irracjonalnym standardom, świadczą o zachwianiu uniwersyteckiego etosu. ; W badaniu naukoznawczym, którego przedmiot stanowi parametryzacja, posłużono się hermeneutyczną interpretacją tekstów źródłowych oraz osiągnięciami metodologicznymi filozofii analitycznej - analizą rekonstrukcyjną i krytyczną oraz argumentacją. Metody te umożliwiają bowiem zbadanie zasadności twierdzeń przed ich uznaniem czy usankcjonowaniem.

Abstract:

The disparity between the classic model of pursuing science and explanatory rationality inspired the author to analyze the sources of researchers` concern about preserving an appropriate level of science culture. The author questions the selected directions of development (vs. involution) of modern universities, exposing their apparent modernity (e.g. parametric reporting and categorization) that lead to an instrumental treatment of researchers, research and teaching employees, as well as of science itself (understood as a discipline of culture). ; Also, the author reveals the expected influence of technocratic domination on preserving the concept of university and on the optimal functioning of the institution. Unfavorable views, beliefs, attitudes and models, so common among today.s university communities, lead the author to evaluate the current formal-administrative tendencies that often limit intellectual freedom and transgression. ; The author claims that the pressure to apply economic criteria for assessing culture-generating processes is often considered as the victimization of researchers, and evokes justified ethical resistance, especially among humanists. Mental disorientation and dissatisfaction of the employees and students, related partly to the difficulties in meeting irrational standards, testify to the university ethos being undermined. ; For the purpose of this parametrization study, the author used a hermeneutic interpretation of the source texts and the methodological achievements of analytic philosophy, i.e. reconstructive and critical analysis and argumentation. These methods make it possible to examine the legitimacy of statements before they are accepted or sanctioned.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:79409

Strony:

93-107

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 44, część 2

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

uniwersytet nauka rozum eksplikatywny rozum implikatywny parametryzacja university science explicative mind implicative mind parametrization

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2024-07-02

Data dodania obiektu:

2024-06-10

Liczba wyświetleń treści obiektu:

39

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/89220

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Współczesny uniwersytet - w pułapce racjonalności eksplikatywnej = Modern university - in the trap of explanatory rationality 2024-07-02

Obiekty

Podobne
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Parametryzacja, humanistyka i los mieszkańców Rapa Nui = Parametrization, the humanities, and the fate of the people from Rapa Nui

Chutorański, Maksymilian Szwabowski, Oskar Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Nauki społeczne w perspektywie nowoczesnej biurokracji i ponowoczesnej refleksyjności - wybrane konteksty parametryzacji nauki = Social sciences in the perspective of modern bureaucracy and postmodern reflexivity - selected contexts of science parametrization

Bielska, Ewa Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Społeczny ethos uczonych a procesy "zurzędniczania" nauki = The social ethos of scientists and the processes of science becoming beurocratic

Żukiewicz, Arkadiusz Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Status nauki wychodzącej z subiektywności i intencjonalności - refleksje (fenomenologie jako teoretyczna ariergarda podmiotu a problem naukowości analiz) = The status of science originating from subjectivity and intentionality - the reflection (phenomenology as the theoretical rearguard of the subject versus the scientific character of the analyzes)

Kowalski, Mirosław Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Od teorii do praktyki zarządzania
Od teorii do praktyki zarządzania

Efektywność współpracy naukowo-biznesowej na tle pandemii COVID-19 w Polsce = Effectiveness of scientific and business cooperation against the background of the COVID-19 pandemic in Poland

Gębska, Karolina Danielak, Wiesław - red. nauk. Niewiadomski, Przemysław - red. nauk. Sobotkiewicz, Dariusz - red. nauk.

2023
rozdział w książce
Management, vol. 23 (2019)
Management, vol. 23 (2019)

Shaping cross-sectoral cooperation based on smart specializations in the city of Zielona Góra = Kształtowanie współdziałania międzysektorowego w oparciu o inteligentne specjalizacje na przykładzie miasta Zielona Góra

Gębska, Karolina Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2019
artykuł
Praktyka filozoficzna
Praktyka filozoficzna

Naukowość coachingu. Zarys problematyki = The Problem of Scientific Nature of Coaching: An Overview of the Issues

Bylica, Piotr (1976- ) Walczak, Paweł - red. nauk.

2023
rozdział w książce
In Gremium, t. 11
In Gremium, t. 11

Paradygmat jako podstawa normalnego uprawiania nauki: nauki społeczne a przyrodoznawstwo. Ujęcie Thomasa Samuela Kuhna = Paradigm as simple of normal science practicing: social and natural sciences by Thomas Samuel Kuhn conception

Jankowski, Krzysztof Gillmeister, Andrzej - red.

2017
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji