Repozytorium Uniwersytetu Zielonogórskiego udostępnia 9 465 obiektów cyfrowych
Obiekt
Tytuł: Kryteria użyteczności sterowniczej pytań dydaktycznych w procesie nauczania i uczenia się literatury
Contributor:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Group publication title:
Abstract_pl:
Cele, do których dąży nauczyciel i uczniowie w procesie nauczania i uczenia się literatury, spełniają bardzo ważną rolę w wartościowaniu osiąganych wyników. Wartościowanie to polega na przypisywaniu wspomnianym wynikom pewnej wartości subiektywnej, czyli użyteczności. Użyteczność zaś odgrywa kluczową rolę w sterowaniu przebiegiem procesu interrogacji dydaktycznej autor rozumie zależności między pytaniami formułowanymi przez nauczyciela a pytaniami formułowanymi przez ucznia, jakie zachodzą podczas rozwiązywania problemów określonych utworów literackich. ; Natomiast sterowaniem nazywa on te czynności w dynamicznie zmiennych sytuacjach dydaktycznych, które zapewniają utrzymywanie, mimo wielu zakłóceń, kierunku do wytyczonego celu. Uwzględniając związki między organizowaniem, kierowaniem, regulowaniem oraz sterowaniem autor omawia takie kryteria użyteczności sterowniczej pytań, jak światopoglądowość, informacyjność, problemowość, systemowość i trafność.
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ; Zielona Góra: Kuratorium Oświaty i Wychowania
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Humanistyczny
- Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Dydaktyka Literatury
Data ostatniej modyfikacji:
22 maj 2023
Data dodania obiektu:
15 sty 2019
Liczba wyświetleń treści obiektu:
248
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/59002
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Kryteria użyteczności sterowniczej pytań dydaktycznych w procesie nauczania i uczenia się literatury | 22 maj 2023 |
Obiekty Podobne
Biłos, Edward Mezer-Bańkowska, Alicja de - tł.
Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Biłos, Edward Roenig, Jan - tł.
Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Marzec, Anna Roenig, Jan - tł.
Dittmann, Gerhart Roenig, Jan - tł.
