Obiekt
Tytuł: Modyfikacja stylu relacyjnego i strategii rozwiązywania sytuacji trudnych w obszarze zawodowym - komunikat z badań = Modification of the relational styles and strategies of dealing with difficult situations in the professional area
Współtwórca:
Podtytuł:
Człowiek w całokształcie życia: rodzina - edukacja - praca
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Artykuł zawiera autorską koncepcję ujęcia stylów relacyjnych oraz strategii rozwiązywania sytuacji trudnych w obszarze zawodowym. Badaniami objęto kierowników średniego i wyższego szczebla jednej z dużych korporacji w Polsce. Dokonano diagnozy stylu relacyjnego oraz spostrzegania przez menedżerów sytuacji trudnych z zakresu ich obszaru zawodowego. ; Następnie przeprowadzono proces szkoleniowy, którego celem była modyfikacja stylów relacyjnych, kreowanie stylów "partnerskiego" i "trenerskiego" oraz relacyjnych modeli zachowań w sytuacjach trudnych. Po szkoleniach dokonano ponownej oceny stylu relacyjnego kierowników i porównano z tym, który reprezentowali przed szkoleniem. Zmiany okazały się bardzo znaczące.
Abstract:
The paper presents the original concept of relational styles and strategies of dealing with difficult situations in professional area. The research was carried out in a group of middle and senior managers of one of the large corporations in Poland. The relational styles represented by the managers were diagnosed as well as their perception of difficult situations in the professional activity. ; The diagnosis was followed by the training process. The aim of such a process was to modify the relational styles, create the "partnership" and "coaching" styles as well as relational models of behavior in difficult situations. After the training the relational styles of the managers were reassessed and compared to the ones represented before the training. The changes proved to be significant.
Wydawca:
Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Psychologiczne Zeszyty Naukowe, nr 1/2017
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Psychologiczne Zeszyty Naukowe
Data ostatniej modyfikacji:
2019-11-29
Data dodania obiektu:
2019-11-29
Liczba wyświetleń treści obiektu:
294
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/61805
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego [2017]
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 1/2017
- Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 1/2017 - spis treści
- Powrót do równowagi psychicznej po doświadczeniu straty dziecka = Psychological recovery after the loss of the child
- Percepcja wzajemnych relacji w układzie "teściowa-synowa" = Perceptions of personal qualities of daughters-in-law and mothers-in-law
- Zaskakujące konsekwencje doświadczania lęków egzystencjalnych = Unexpected consequences of existential anxiety
- Zachowania zaradcze w średniej i później dorosłości = Coping behavior in middle and late adulthood
- Medialny obraz seksualnego kobiecego ciała a dobrostan obserwatora = The media image of the sexual female body and well-being of the observer
- Adolescencja jako fenomen psychospołeczny i grupa wiekowa we współczesnej przestrzeni społeczno-kulturowej i życiowej = Adolescence as a psycho-social phenomenon and an age-related group in the modern socio-cultural and living space
- Iluzja wiedzy w zakresie wsp?łczynnik?w niezawodności metakognitywnego monitoringu działań edukacyjnych student?w = The illusion of knowing from perspective of metacognitive monitoring accuracy of educational activity of university students
- Coaching jako proces wspierający racjonalne działanie organizacji = Coaching as a support process of rational action of the organization
- Modyfikacja stylu relacyjnego i strategii rozwiązywania sytuacji trudnych w obszarze zawodowym - komunikat z badań = Modification of the relational styles and strategies of dealing with difficult situations in the professional area
- Interpretacja statystyk w artykułach naukowych - wskazówki dla praktyków = The interpretation of the statistical data in scientific papers - advices for practitioners
- Zdrowie w systemie wartości menedżerów = Health in the value system of managers
- Perspektywa oceniania a spostrzegana atrakcyjność twarzy autentycznych: różnice międzypłciowe = The perspective of judgements and the perception of facial attractivness natural: gender differences
- Neuroobrazowanie. Przegląd krytyki fMRI = Neuroimaging. Review of critique of fMRI
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 2/2017
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 1/2017
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego [2016]
-
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego [2017]
