Obiekt
Tytuł: Zmiana priorytetów domowej ekonomii w świetle kryzysu ekologicznego. Nowe ekologiczno-edukacyjne wyzwania dla rodziny = A change in the priorities of home economics in the light of the environmental crisis. New ecological and educational challenges for the family
Współtwórca:
Nowak, Beata Maria - red. ; Paprzycka, Emilia - red. ; Narkiewicz-Niedbalec, Ewa - red.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Obecne w literaturze wątki odpowiedzialności i troski o środowisko w wymiarze lokalnym i w codziennych powinnościach wskazują, że hasło zrównoważonego rozwoju jest bardzo aktualne. Podnoszenie znaczenia wspólnot lokalnych w tym obszarze działań, cechuje prawdziwa dbałość o środowisko, w odróżnieniu od tej, sterowanej centralnie przez państwo. Idea zrównoważonego rozwoju przedstawiona w artykule wpisuje się w działania podejmowane przez International Federation for Home Economics. ; Jest to jedna z głównych organizacji o charakterze globalnym działająca na polu domowej ekonomii. Stałym priorytetem w jej działalności w zakresie edukacji ekologicznej charakteryzującej się dbałością o jakość życia, jest bycie katalizatorem postępu w obecnych czasach, aktualizując swoje cele w krajach, z których wywodzą się jej członkinie i członkowie. W ostatnim okresie priorytetem tym stał się zrównoważony rozwój.
Abstract:
The themes of responsibility and care for the environment in the local dimension and in everyday life are present in the literature and indicate that the slogan of sustainable development is very much up-to-date. The importance of local communities in this area of activity is growing. They are characterised by a genuine concern for the environment, unlike the one centrally controlled by the state. The idea of sustainable development presented in the article is part of the activities undertaken by the International Federation for Home Economics. ; It is one of the leading global organisations operating in the ?eld of home economics. Being a catalyst for progress in line with the times when it is updating its objectives in the countries of its members is a constant priority in its environmental education activities, which are concerned with quality of life. Recently, sustainable development has become such a priority.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Format:
Identyfikator zasobu:
DOI:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 46, część 2
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Rocznik Lubuski
Data ostatniej modyfikacji:
2024-07-03
Data dodania obiektu:
2024-06-27
Liczba wyświetleń treści obiektu:
32
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/89458
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 1): Edukacja jako przestrzeń zmian
-
Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 2): Zmiana społeczna i jej implikacje
- Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 2): Zmiana społeczna i jej implikacje - spis treści
- Zmiana społeczna - różnorodność podejść, problemów i perspektyw badawczych. Wprowadzenie
- Polityka globalna jako czynnik lokalnych aktywności i zmian społecznych = Global politics as a factor influencing local activity and social change
- Obywatele i prawo petycji. W stronę zmian? = Citizens and the right of petition. On the way to change?
- Effects of labour migration on social change in the country of origin = Wpływ migracji zarobkowej na zmiany społeczne w kraju pochodzenia
- Social mobility trends in the Armenian diaspora: ethnosociological study of Armenians in Los Angeles, Tehran and Beirut = Trendy mobilności społecznej w diasporze ormiańskiej: badanie etnosocjologiczne Ormian z Los Angeles, Teheranu oraz Bejrutu
- Zmiany na obszarach wiejskich w Polsce - percepcja, wiedza i zaangażowanie "starych" i "nowych" mieszkańców wsi = Changes in rural areas in Poland - perception, knowledge and commitment of the "old" and "new" rural inhabitants
- O procesach zmian w kulturach rdzennych ludów syberyjskich po upadku Związku Radzieckiego. Przypadek kultury buriackiej = On the processes of change in the cultures of the indigenous peoples of Siberia after the fall of the soviet union. The case of Buryat culture
- Vietnamese culture in chopstick use compared to western culture in utensil use = Wietnamska kultura korzystania z pałeczek a kultura posługiwania się sztućcami w krajach zachodu
- Realities and unrealities in the hungarian child protection system from the perspective of social mobility = Realia i nierówności w węgierskim systemie ochrony dzieci z punktu widzenia mobilności społecznej
- Gdzie te dzieci? O pronatalistycznej (nie)efektywności programu "Rodzina 500 plus" = Where are the children? On the pronatalistic (non)effectiveness of the "Family 500 plus" programme
- Zmiana priorytetów domowej ekonomii w świetle kryzysu ekologicznego. Nowe ekologiczno-edukacyjne wyzwania dla rodziny = A change in the priorities of home economics in the light of the environmental crisis. New ecological and educational challenges for the family
- Praca socjalna - eklektyczna czy praktyczna? Rozważania wokół sposobów kształcenia pracowników socjalnych i ich konsekwencji = Social work - eclectic or practical? Reflections on the ways of training social workers and their consequences
- Problem determinacji aksjologicznej stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w warunkach przejścia do nowego paradygmatu edukacyjnego = Problem of the axiological principles of application of information and communication technologies in the transition to a new educational paradigm
- Strach przed gwałtowną zmianą w społeczeństwie ryzyka = The fear of a sudden change in the risk society
- Indywidualizacja niepewności w społeczeństwie cyfrowym: czy przyszłość pracy stała się teraźniejszością? = Individualisation of uncertainty in the digital society: has the future of work become the present?
- Inclusive teacher: professional practices based on the interpretation of diversity, utopia or realities = Nauczyciel inkluzywny: praktyka zawodowa oparta na interpretacji różnorodności, utopii czy realiów?
- Refleksyjność aktywnych nauczycieli w Polsce na przykładzie edukatorów w programie Klub Młodego Odkrywcy koordynowanym przez Centrum Nauki Kopernik = Reflexivity of involved teachers in Poland as exemplified by the educators of the young explorers club program coordinated by the Copernicus Science Centre
- Family, religion, homeland - the traditional values of poles in the process of transformation = Rodzina, religia, ojczyzna - tradycyjne wartości polaków w procesie transformacji
- Praca czy rodzina? Aktywność zawodowa młodych kobiet na etapie wchodzenia w dorosłość = Work or family? Professional activity of young women as they enter adulthood
- Miłość jako zmienny w czasie proces - opinie i doświadczenia kobiet I mężczyzn dotyczące przebiegu związku intymnego = Love as a process changing over time - opinions and experiences of women and men concerning the development of intimate relationships
- Nieformalni opiekunowie osób starszych - doświadczenia i uczucia oraz ich potrzeby związane z pełnioną rolą = Experiences, feelings and needs of informal caregivers of elderly people
- Radzenie sobie ze stresem przez dzieci w warunkach zmian spowodowanych chorobą przewlekłą = Coping with stress by children in conditions of change caused by chronic disease
- The characteristics of the functioning of people with anorexia nervosa in the context of social change = Charakterystyka funkcjonowania osób z rozpoznaniem Anorexia Nervosa w kontekście zmiany społecznej
- Świat badacza i badanego w warunkach zmiany = The world of the researcher and the researched person under conditions of change
-
Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 1): Edukacja jako przestrzeń zmian
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
