Filtry
  • Kolekcje
  • Publikacje grupowe
  • Typ pliku
  • Format treści
  • Autor
  • Współtwórca
  • Tytuł
  • Temat i słowa kluczowe
  • Data wydania
  • Typ zasobu
  • Jezyk
  • Prawa do dysponowania publikacją
Wyszukiwanie zaawansowane ?

Szukana fraza: [Temat i słowa kluczowe = Uczenie się \- metody] lub [Temat i słowa kluczowe = nauczanie systemowe] lub [Temat i słowa kluczowe = psychologia] lub [Tytuł = O psychologicznych podstawach uczenia się i nauczania systemowego = Psychological bases of learning and system teaching] lub [Autor = Jerzak, Józef \(1931\-2017\)]

Wyników: 35

Obiektów na stronie:
Dodaj wszystkie do bibliografii
PZN, nr 2/2017
PZN, nr 2/2017
Teoria różnorodności ambicjonalnej

Jerzak, Józef (1931-2017) Rongińska, Tatiana - red.

2017
artykuł
Dydaktyka Literatury, 9
Dydaktyka Literatury, 9
O doniosłości rozmowy dydaktycznej w organizowaniu procesu nauczania i uczenia się literatury oraz w badaniu tego procesu = On the significance of the didactic discourse in the organization of the literature teaching/learning process and its research

Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1988
artykuł
Relacje, t. 2
Relacje, t. 2
Methods for assessment and testing students? learning outcomes in cooperative teaching = Metody oceniania i testowania efektów kształcenia studentów w nauczaniu we współpracy

Nguyen, Thi Thanh

2016
artykuł
Człowiek wobec wyzwań i zagrożeń współczesności : rozwój, rodzina, edukacja

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława Herberger, Jerzy Grzegorzewska, Iwona Mróz, Anna Grunt-Mejer, Katarzyna Niewiedział, Dorota Farnicka, Marzanna Gembara, Urszula

2015
książka
Teorie i idee konstruktywistyczne w psychologii

Chmielewska-Banaszak, Danuta

2012
artykuł
O pasji naukowej i pożytkach z niej płynących

Chmielewska-Banaszak, Danuta

2011
artykuł
Dydaktyka Literatury, 22
Dydaktyka Literatury, 22
Nabywanie nowych doświadczeń w życiu codziennym jednostki w postmonocentrycznym polskim ładzie społecznym = Acquiring new experiences in everyday life of an individual in the postmodernist social order in Poland

Radziewicz-Winnicki, Andrzej Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

2002
artykuł
Rocznik Lubuski, 29
Rocznik Lubuski, 29
W poszukiwaniu teoretycznych podstaw badań nad samopoczuciem ucznia w szkole

Nyczaj-Drąg, Mirosława Ferenz, Krystyna - red.

2003
artykuł
Osoby z niepełnosprawnościami...
Osoby z niepełnosprawnościami...
Kształtowanie uczuć patriotycznych wśród uczniów z niepełnosprawnością intelektualną = Cultivating patriotic feelings among students with intellectual disabilities

Wrycz, Iwona Cysewska, Beata Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2025
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41
Analiza hermeneutyczna narracji autobiograficznych w badaniach noetycznego poziomu rozwoju człowieka = Hermeneutic analysis of autobiographical narrations in the research on noetic level of human development

Mróz, Anna Szumigraj, Marcin - red. Trębińska-Szumigraj, Ewa - red. Zielińska-Pękał, Daria - red.

2015
artykuł
Wiedza milcząca: jawne versus utajone: nowe spojrzenie na poznawcze i społeczne funkcjonowanie człowieka

Chmielewska-Banaszak, Danuta Magier, Ewa

2004
artykuł
Relacje, t. 2
Relacje, t. 2
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 2 - spis treści

2016
artykuł
Relacje, t. 3
Relacje, t. 3
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 3 - spis treści

2017
artykuł
Relacje, t. 1
Relacje, t. 1
Pominięte konteksty doświadczania choroby - krytyka Krótkiej skali poczucia wpływu na przebieg choroby = Ignored contexts of experiences of illness - critique of Brief measure to assess perception of self-influence on the disease course

Opaliński, Konrad

2016
artykuł
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4 - spis treści

2017
artykuł
Relacje, t. 1
Relacje, t. 1
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 1 - spis treści

2016
artykuł
PZN, nr 1/2017
PZN, nr 1/2017
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 1/2017 - spis treści

Rongińska, Tatiana - red.

2017
artykuł
PZN, nr 2/2017
PZN, nr 2/2017
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 2/2017 - spis treści

Rongińska, Tatiana - red.

2017
artykuł
PZN, nr 2/2016
PZN, nr 2/2016
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 2/2016 - spis treści

Rongińska, Tatiana - red.

2016
artykuł
PZN, nr 1/2016
PZN, nr 1/2016
Psychologiczne Zeszyty Naukowe: półrocznik Instytutu Psychologii Uniwersytetu Zielonogórskiego, nr 1/2016 - spis treści

Rongińska, Tatiana - red.

2016
artykuł
Sytuacje dzieci przewlekle chorych w rodzinie

Janion, Ewa

2006
rozprawa doktorska
(Nie)nowe problemy...
(Nie)nowe problemy...
Założenia psychologii pozytywnej jako teoretyczna podstawa zastosowania metody teatru terapeutycznego w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną = Assumptions of positive psychology as a theoretical basis for the application of the therapeutic theater method in work with people with intellectual disabilities

Mróz, Anna Żeszko-Majewska, Anna Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2024
rozdział w książce
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Psychologiczne kompetencje nauczycieli w świetle wybranych trudności uczniów szkół muzycznych = Psychological competences of teachers in the light of selected students' difficulties music schools

Nogaj, Anna Antonina Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Kompensacyjne wychowanie kulturalne jako nowa tendencja w procesie akulturacji wychowanków placówki opiekuńczo-wychowawczej = Compensatory cultural education as a new trend in the pupils' acculturation process of a care and educational institution

Wagner-Tomaszewska, Teresa Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji