Search for: [Subject and Keywords = zarządzanie uczelnią] OR [Subject and Keywords = kadra akademicka] OR [Subject and Keywords = partycypacja bezpośrednia nauczycieli akademickich] OR [Subject and Keywords = PBNA] OR [Subject and Keywords = formy partycypacji] OR [Subject and Keywords = korzyści z PBNA] OR [Subject and Keywords = zagrożenia związane z PBNA] OR [Subject and Keywords = university management] OR [Subject and Keywords = academic staff] OR [Subject and Keywords = academic staff direct participation] OR [Subject and Keywords = ASDP] OR [Subject and Keywords = forms of direct participation] OR [Subject and Keywords = advantages of ASDP] OR [Subject and Keywords = disadvantages of ASDP] OR [Title = Academic Staff Direct Participation in Managing Higher Education Institutions \- Pilot Study Report = Partycypacja bezpośrednia nauczycieli akademickich w zarządzaniu uczelnią \- komunikat z badania pilotażowego] OR [Creator = Szelągowska\-Rudzka, Katarzyna]
Number of results: 5
Szelągowska-Rudzka, Katarzyna Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.
Szelągowska-Rudzka, Katarzyna Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.
Spodarczyk, Edyta Szelągowska-Rudzka, Katarzyna Skalik, Jan - red. Adamczyk, Janusz- red. Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst.
Wysocka, Karolina Jungnickel, Christian Szelągowska-Rudzka, Katarzyna Stankiewicz, Janina - red. nacz. Preston, Peter- red. jęz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Skalik, Jan - red. Moczulska, Marta - red. Adamczyk, Janusz- red.
Kizielewicz, Joanna Winiarska, Magdalena Skrzeszewska, Katarzyna Szelągowska-Rudzka, Katarzyna Stankiewicz, Janina - red. nacz. Preston, Peter- red. jęz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Skalik, Jan - red. Moczulska, Marta - red. Adamczyk, Janusz- red.
