Filtry
  • Kolekcje
  • Publikacje grupowe
  • Typ pliku
  • Format treści
  • Autor
  • Współtwórca
  • Tytuł
  • Temat i słowa kluczowe
  • Data wydania
  • Typ zasobu
  • Jezyk
  • Prawa do dysponowania publikacją
Wyszukiwanie zaawansowane ?

Szukana fraza: [Temat i słowa kluczowe = umuzykalnianie] lub [Temat i słowa kluczowe = socjalizacja] lub [Temat i słowa kluczowe = metoda] lub [Temat i słowa kluczowe = muzyka] lub [Temat i słowa kluczowe = nauczanie] lub [Temat i słowa kluczowe = przedszkole] lub [Temat i słowa kluczowe = edukacja i pedagogika] lub [Temat i słowa kluczowe = kultura i sztuka] lub [Temat i słowa kluczowe = Polska] lub [Tytuł = Wychowawcze aspekty zajęć umuzykalniających w przedszkolu] lub [Autor = Kataryńczuk\-Mania, Lidia]

Wyników: 1 299

Obiektów na stronie:
Dodaj wszystkie do bibliografii
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Zajęcia umuzykalniające w świetlicy szkolnej = Musical classes in the school room

Lewandowska, Maria Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Filologia Polska, z. 8
Filologia Polska, z. 8
Jak wygląda polski dom? Adres kulturowy w polskiej literaturze współczesnej z perspektywy glottodydaktycznej = How does a Polish home look like? Cultural address in Polish contemporary literature from a glottodidactic perspective

Válková Maciejewska, Monika Sztyber, Radosław - red. nacz.

2022
artykuł
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Różne oblicza sławy. Młodzi celebryci o popularności = Different faces of fame. Young celebrities about popularity

Piotrowska, Anna

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42
Dorastanie bezprzewodowe. Technologie mobilne i gender w rodzinnym polu socjalizacyjnym = Wireless adolescence: mobile technologies and gender in the arena of family socialization

Kopciewicz, Lucyna Paprzycka, Emilia - red. Mianowska, Edyta - red.

2016
artykuł
Dydaktyka Literatury, 4
Dydaktyka Literatury, 4
Komunikacja masowa jako kontekst szkolnego odbioru prozy = Mass Communication as Context for Perception of Artistic Prose in School

Polakowski, Jan Roenig, Jan - tł.

1981
artykuł
Dydaktyka Literatury, 11
Dydaktyka Literatury, 11
"Wielotorowość" rozwoju teorii nauczania i uczenia się literatury a problem poznawczego ujęcia ich historii = The variety of streams in the development of the theories of teaching andlearning literature versus the problem of cognitive formulation of ther history

Boruta, Adam Jazownik, Leszek Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1990
artykuł
POLGLISH: Contrastive Analysis as a tool to identify components of special interest across English and Polish

Kuczyński, Marek

2022
książka
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Nabywanie kompetencji z zakresu języka polskiego przez dzieci przedszkolne w grupie wielojęzycznej = Acquisition of Polish language competences by preschool children in a multilingual group

Skrzetuska, Ewa Majkowska, Małgorzata Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Dialog muzyczny dziecka i nauczyciela w przedszkolu = The child and teacher`s musical dialogue in kindergarten

Kisiel, Mirosław Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Demokratyczne relacje nauczyciela z dzieckiem w przedszkolu = Democratic teacher-child relations in kindergartens

Olczak, Agnieszka Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Przygotowanie dzieci w wieku przedszkolnym do pełnienia ról zawodowych = Preparing pre-school children to perform professional roles

Lis-Zaldivar, Anna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Przedszkole - ważny etap w życiu dziecka = Pro-health attitudes in preschool children

Wrotniewska, Małgorzata Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
O (nie)typowych uczniach i ich (nie)typowej edukacji = About (non) typical students and their (non)typical education

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk. Zaorska, Marzenna Mróz, Anna Szołtun, Amelia Grabizna, Adrianna Krzaczkowska, Beata Borecka-Biernat, Danuta Nieścioruk, Julia Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława Wojciechowska, Ludwika Olszewska, Anna Kupczak, Dagmara Ramik-Mażewska, Irena Olejnik, Stella Porada, Joanna Plichta, Aurelia Nikel, Łukasz Gebreselassie, Jolanta Stosor, Alina Gołubiew-Konieczna, Monika Wrycz, Iwona Góralewska-Słońska, Anna Maria Małagowska, Michalina Łapkowska, Katarzyna Kościuk, Malwina Głowacka, Agnieszka

2023
książka
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Dlaczego warto łączyć nauczanie matematyki z ruchem i muzyką? Wybrane przykłady badań na temat łączenia różnych form w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej = Why is it worth combining teaching mathematics with movement and music? Selected examples of research on combining different forms in integrated early childhood education

Łuczak, Anna

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47
Music and mathematics in primary education. Development of knowledge and skills concerning magnitude features = Muzyka i matematyka w edukacji wczesnoszkolnej. Rozwój wiedzy i umiejętności dotyczących cech wielkościowych

Łuczak, Anna Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Dziecko/uczeń
Dziecko/uczeń
Od cudownego dziecka do mistrzostwa, czyli o znaczeniu interakcji wieloczynnikowej twórczości Wolfganga Amadeusza Mozarta = From a child prodigy to the championship, that is about meaning of multifactorial interaction in the artistic works of Wolfgang Amadeus Mozart

Magda-Adamowicz, Marzenna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej
Muzyka jako czynnik rozwoju wyobraźni dziecka w wieku przedszkolnym - implikacje teoretyczne = Music as a factor favoring the development of imagination of pre-school children - theoretical implications

Majzner, Rafał Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Z zagadnień terapii...
Z zagadnień terapii...
Muzykoterapeutyczne walory uczestnictwa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w przedstawieniach operowych w opiniach wychowawców i opiekunów = Music`s Therapeutic Values of the Participation of Children and Adolescents with Disabilities in Opera Performances in the Opinions of Teachers and Care Takers

Majzner, Rafał Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
Elitarne licea francuskie, dostęp do grandes ecoles i standardyzowane formowanie elit we Francji = Elitary secondary schools in France, access to grandes ecoles and the standardized formation of French elites

Gromkowska-Melosik, Agnieszka Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Z zagadnień terapii...
Z zagadnień terapii...
Resocjalizacja przez sztukę wizualną jako forma aktywności korekcyjno-terapeutycznej = Rehabilitation through the visual arts as a form of corrective and therapeutic activity

Rubczewska, Anna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017
rozdział w książce
Dydaktyka Literatury, 6
Dydaktyka Literatury, 6
Teoria dydaktyczna a praktyka nauczania-uczenia się literatury = Literature didactics versus literature teaching (learning practice)

Pasterniak, Wojciech (1935-2018) Adaszyński, Zbigniew - tł.

1983
artykuł
Nauczanie jazzu
Nauczanie jazzu
Melody in jazz improvisation and the fallacy of the "in-out" polarity regarding harmonic content = Melodia w improwizacji jazzowej i fałsz biegunowości "in-out" w odniesieniu do zawartości harmonicznej

Middleton, Andy Szymaniuk, Jerzy - red. nauk.

2023
rozdział w książce
Scripta Humana, 10
Scripta Humana, 10
Retoryka i metafizyka. Klasyczne podstawy nauczania papieskiego = Rhetoric and metaphysics. Classical roots of the Pope`s teaching

Heck, Dorota Kulczycka, Dorota - red. nauk. Seul, Anastazja - red. nauk.

2018
rozdział w książce
TED to fight tedious classes. TED-based activities for practical English classes

Karczewska, Małgorzata

2024
książka e-book

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji