Obiekt
Tytuł: Pracownia Teatru Tańca w Zielonej Górze - alternatywny obszar edukacji i animacji osób dorosłych = Dance Theatre Atelier in Zielona Góra - alternative area of adult education and animation
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Tekst jest wynikiem refleksji autora nad własną praktyką zawodową, a szczególnie nad kontekstualnym ujęciem edukacji i animacji osób dorosłych realizowanych w Pracowni Teatru Tańca (PTT) w Zielonej Górze. Artykuł prezentuje interesujące poznawczo z perspektywy andragogicznej, a także animacyjnej, przeżycia dorosłych uczestników zajęć z zakresu teatru tańca. Rozważania zostały wzbogacone o subiektywną narrację autora jako pedagoga-badacza, animatora i choreografa zespołu, co pozwoliło mu na prezentację podjętego pola problemowego z perspektywy autoetnograficznej. W tekście wskazane zostały różne konteksty uczestnictwa w PTT, odnoszące się do wypowiedzi dorosłych i młodych dorosłych uczestników zajęć, a także ich odczytań. ; Za oś porządkującą rozważania autor przyjął prezentację PTT jako układu nakładających się i następujących po sobie przestrzeni: edukacji, animacji, samorealizacji oraz przestrzeni alternatywnej. Przestrzeń rozumiana jest w artykule jako pewien niemający materialnego odniesienia wymiar rzeczywistości społecznej wyznaczony przez sieć powiązań między podmiotami i działania tych podmiotów. Swobodne rozmowy/wywiady autor przeprowadził z siedmioma osobami, które wyraziły chęć podzielenia się swoimi doświadczeniami, i których staż uczestnictwa w zespole jest minimum pięcioletni. Ich treść została zarejestrowana cyfrowo, a następnie poddana transkrypcji. ; Tekst nie jest finalnym rezultatem zaprojektowanych badań prowadzonych w orientacji jakościowej. Zaproponowana formuła wspierana wypowiedziami uczestników oraz interpretacje autora mają charakter wyjaśniający, eksplikacyjny, porządkujący i opisujący społeczny fenomen funkcjonowania w amatorskim zespole artystycznym.
Abstract:
The text is a result of the author?s reflexion on his own professional practice and especially on the contextual conceptualization of education and animation of adults implemented in the Dance Theatre Atelier in Zielona Góra. The article presents experiences of adult participants which are cognitively interesting from andragogical and animation perspective in the field of dance theatre. The considerations have been enriched with the author?s subjective narration as a pedagogue ? researcher, animator and choreographer of the group which allowed him to make an attempt to present undertaken issue from the autoethnographic perspective. In the text different contexts of participation in the Dance Theatre Atelier have been indicated referring to the statements of young and adult participants of classes as well as to their readings. ; As an axis arranging his considerations the author has accepted the presentation of the Dance Theatre Atelier as a system of overlapping and alternating spaces: education, animation, self- realization and alternative space. The space, of course, is understood in the article as a dimension of social reality determined by a chain of connections among subjects and their activities which does not have material designatum. The author interviewed seven people with at least five years? training experience in the group who expressed their desire to share their knowledge and skills. The content of the interviews has been recorded digitally and then transcribed. The text is not a final result of the designed research conducted in the qualitative orientation. The proposed formula assisted by the statements of participants and the author?s interpretations are explanatory, explicative, classificatory in nature and describe the social phenomenon of functioning in the amateur artistic group.
Wydawca:
Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 1
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Relacje. Studia z Nauk Społecznych
Data ostatniej modyfikacji:
2019-01-29
Data dodania obiektu:
2018-04-26
Liczba wyświetleń treści obiektu:
125
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/53811
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Relacje. Studia z nauk społecznych
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 3
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 2
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 1
- Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 1 - spis treści
- Wirtualny komponent informacyjno-edukacyjnego środowiska szkoły wyższej jako warunek przygotowania nauczyciela = Virtual component of information and educational environment for higher education as a condition of teacher preparation
- Społeczny kontekst edukacji w procesie kształtowania postaw wobec osób niepełnosprawnych = Social context of education in shaping attitudes towards people with disabilities
- Rola i zadania psychologa szkolnego = The role and functions of an educational psychologist
- Refleksja nad wychowaniem dziecka w bezpiecznym stylu więzi = Reflection on upbringing of a child promoting secure attachment
- Budowanie więzi w rodzinnych formach opieki = Building ties of family forms of care
- Wymiar społeczny zdrowia = The social dimension of health
- Aktywizacja w czasach niepewności. Między przymusem zmiany a stymulowaniem zmian = Activation in times of uncertainty. Between the compulsion for change and change stimulation
- Potyczki historyka z faktami = Historians' skirmishes over the facts
- Rozumienie hipotezy w słownikach i podręcznikach zakresu nauk społecznych = Understanding hypothesis in dictionaries and textbooks in the field of social sciences
- Metoda systemowego opisu pojęć wieloznacznych = The method of system description of ambiguous terms
- Pominięte konteksty doświadczania choroby - krytyka Krótkiej skali poczucia wpływu na przebieg choroby = Ignored contexts of experiences of illness - critique of Brief measure to assess perception of self-influence on the disease course
- Optymiści i pesymiści w sytuacji kryzysów gospodarczych (na przykładzie kryzysów gospodarczych Rosji) - Optimists and pessimists in the economic crisis (based on the economic crisis in Russia)
- Nowicjusz w świecie klubu fitness = A Beginner in A Fitness Club Centre
- Pracownia Teatru Tańca w Zielonej Górze - alternatywny obszar edukacji i animacji osób dorosłych = Dance Theatre Atelier in Zielona Góra - alternative area of adult education and animation
- Edward Hajduk - Zauważenia = Edward Hajduk - The Remarks
- Badać i działać
- Opieka i wychowanie w nowoczesnej świetlicy szkolnej - sprawozdanie z konferencji
- Rodzinna piecza zastępcza w Polsce i w wybranych krajach. Lokalne systemy i sposoby wprowadzania zmian - sprawozdanie z ogólnopolskiej konferencji
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4
