Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Czytelnictwo młodzieży jako problem i wyzwanie dla bibliotek publicznych = Youth reading as a problem and challenge for public libraries
Pobierz

Tytuł: Czytelnictwo młodzieży jako problem i wyzwanie dla bibliotek publicznych = Youth reading as a problem and challenge for public libraries

Autor:

Wawryk, Joanna

Data wydania:

2013

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Kotlarek, Dawid - red. ; Buck, Andrzej - red. ; Bartkowiak, Przemysław - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 5

Streszczenie:

Bibliotekarz pracujący z młodzieżą nie powinien być jedynie ?podawaczem książek?, ale przewodnikiem, który rozumie potrzeby nastolatków i potrafi tworzyć atrakcyjne środowisko czytelnicze. Ważne są kompetencje interpersonalne, znajomość zainteresowań młodych, umiejętność współpracy oraz kreatywne wykorzystanie różnych mediów, w tym internetu. Bibliotekarz nie musi czytać każdej książki, lecz powinien orientować się w całym zbiorze i umieć dobierać lektury do odbiorcy. Istotne jest budowanie ?wewnętrznej biblioteki? młodego człowieka ? systematycznej ścieżki lektur od dzieciństwa przez dorastanie, aż po dorosłość. Lektury powinny angażować emocjonalnie, rozwijać pasje i kształtować wartości. Biblioteki młodzieżowe muszą uwzględniać aktualne zainteresowania czytelników, wyniki ankiet, rankingi popularności oraz eksperckie rekomendacje. Spotkania, wydarzenia i akcje promocyjne zwiększają atrakcyjność korzystania z biblioteki i zachęcają do lektury. Literatura powinna odpowiadać na potrzeby rozwojowe i inicjacyjne młodzieży, a jednocześnie budować kulturę czytelniczą w przyszłości. Bibliotekarz pełni rolę przewodnika, doradcy i promotora książki, łącząc tradycyjne formy czytania z nowymi mediami. W efekcie młody człowiek zyskuje ?wewnętrzną bibliotekę? ? zbiór lektur, które kształtują jego wiedzę, wyobraźnię i osobisty światopogląd.

Abstract:

A librarian working with youth should not only ?hand out books? but act as a guide who understands teenagers? needs and creates an engaging reading environment. Essential skills include interpersonal competence, knowledge of young people?s interests, collaboration, and creative use of different media, including the internet. A librarian does not need to read every book but should be familiar with the collection and able to match books to readers. Building a young person?s ?inner library? ? a continuous path of reading from childhood through adolescence to adulthood ? is crucial. Books should engage emotions, foster passions, and help shape values. Youth libraries must consider current interests, survey results, popularity rankings, and expert recommendations when curating collections. Events, workshops, and promotional activities increase library appeal and encourage reading. Literature should address developmental and initiatory needs while cultivating lifelong reading habits. The librarian serves as a guide, advisor, and promoter of books, connecting traditional reading with new media. Ultimately, the young reader develops an ?inner library? ? a personal collection of texts that shapes knowledge, imagination, and worldview.

Wydawca:

Zielona Góra: "Pro Libris" Wydawnictwo Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Zielonej Górze

Format:

pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:93442

Strony:

117-149

Źródło:

Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 5

Jezyk:

pol

Licencja CC BY-NC-ND 4.0:

kliknij tutaj, żeby przejść

Prawa do dysponowania publikacją:

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Zielonej Górze

Temat i słowa kluczowe:

bibliotekarze czytelnictwo książki młodzież internet media cyfrowe edukacja literacka promocja czytelnictwa kultura czytelnicza librarians reading books youth digital media literary education promotion of reading reading culture

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

13 mar 2026

Data dodania obiektu:

13 mar 2026

Liczba wyświetleń treści obiektu:

0

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/105031

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Czytelnictwo młodzieży jako problem i wyzwanie dla bibliotek publicznych = Youth reading as a problem and challenge for public libraries 13 mar 2026

Obiekty Podobne

Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 8
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 8
"Żeby książka stała się powszechnie dostępna" - promocja czytelnictwa na łamach "Nadodrza" w latach 70. XX wieku = "So that books become widely available" - the promotion of reading in "Odra" in the 1970s

Podolan, Eligiusz Kalisz, Paweł - red. Buck, Andrzej - red. Bartkowiak, Przemysław - red.

2016
artykuł
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 15-16
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 15-16
Biblioteka w Zwierzynie:nowa przestrzeń, nowe możliwości = The Library in Zwierzyn: New Space, New Opportunities

Markiewicz, Sylwia Buck, Andrzej - red. Simonjetz, Monika - red. Bartkowiak, Przemysław - red.

2023-2024
artykuł
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 10
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 10
Czeskie czasopisma i ich czytelnicy (w świetle badań czytelnictwa) = Czech magazines and their readers (in the light of readership research)

Trávníček, Jiří Buck, Andrzej - red. Karp, Paweł - red. Bartkowiak, Przemysław - red.

2018
artykuł
Książka i człowiek

Dębicki, Zdzisław (1871-1931)

1923
książka
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 7
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 7
Problematyka książki i czytelnictwa na łamach prasy zielonogórskiej w okresie pruskim = The issue of books and reading in the Zielona Góra press,during the Prussian period

Kotlarek, Dawid Buck, Andrzej - red. Bartkowiak, Przemysław - red.

2015
artykuł
Lehrmeister oder ein allgemeines System der Erziehung

Dodsley, Robert (1703-1764)

1765
starodruki
Bibliotekarz Lubuski. R. 21, 2016, nr 1/2 (41-42)

Buck, Andrzej. Red. Simonjetz, Monika. Red. Wawryk, Joanna. Sekr. Mliczak, Renata. Aut. Ginko-Humphries, Agnieszka. Aut. Mużyłowska, Helena. Aut. Kiełtyka, Mariusz. Aut. Adaszyńska, Ewa. Aut. Mirkiewicz, Beata. Aut. Domagała, Małgorzata. Aut. Kmiećkowiak, Aleksandra. Aut. Matuszczak, Jadwiga. Aut. Miśkiewicz, Elżbieta. Aut. Litorowicz, Dominika. Aut. Gzik, Danuta. Aut. Nodzyńska, Ewa. Aut. Masternak, Marta. Aut. Wawrzyniak, Jolanta. Aut. Bugaj, Magdalena. Aut. Woźnicka, Anna. Aut. Zubowicz, Renata. Aut. Rudiak, Robert. Aut. Kotlarek, Dawid. Aut. Siadaczka, Małgorzata. Aut.

2016
czasopismo
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 9
Zielonogórskie Studia Bibliotekoznawcze, z. 9
Biblioteka szkolna dla uczniów niesłyszących? metody i formy pracy na przykładzie ZespołuPlacówek Szkolno-Wychowawczych w Kielcach = The school library for deaf pupils: methods and forms of work,based on the example of the Special Education School-Complexin Kielce

Lewandowski, Albert Buck, Andrzej - red. Simonjetz, Monika - red. Bartkowiak, Przemysław - red.

2017
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu
Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

kontakt@zbc.uz.zgora.pl

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna
im. C. Norwida w Zielonej Górze
al. Wojska Polskiego 9
65-077 Zielona Góra

(+48) 68 453 26 06

p.karp@biblioteka.zgora.pl

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji