Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Relacje nauczyciel i dziecko w metodzie Reggio Emilia = Relations teacher and child in the Reggio Emilia method
Pobierz

Tytuł: Relacje nauczyciel i dziecko w metodzie Reggio Emilia = Relations teacher and child in the Reggio Emilia method

Creator:

Ławecki, Tymoteusz

Date:

2017

Resource Type:

rozdział w książce

Contributor:

Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. ; Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

Group publication title:

Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji

Abstract_pl:

Artykuł dotyczy relacji nauczyciela i dziecka w metodzie Reggio Emilia. Opisane zostały główne założenia innowacyjnej metody pracy z małym dzieckiem. Nakreślono, jak metoda rozwija kreatywność, twórczość i samodzielność podmiotów edukacyjnych. Podkreśla się, że jedną z najważniejszych cech jest współpraca wszystkich osób zaangażowanych w proces wychowawczy i edukacyjny, którzy to dokumentują i analizują działania dydaktyczne uczniów. Ponadto autor uwzględnił zastosowanie tej metody do realizacji celów podstawy programowej edukacji przedszkolnej w Polsce.

Abstract:

This article deals with the relationship between the teacher and the child in the Reggio Emilia approach. It describes the main assumptions of the innovative method of working with a kid. The article outlines how this approach develops the creativity, creation and independence of the educational entities. It is emphasized that one of the most important attribute is the cooperation of all persons involved in the educative and educational process, which document and analyze the didactic activity of the students. In addition, the author has considered the application of this method to the implementation of the objectives of the core curriculum of pre-school education in Poland.

Publisher:

Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Format:

application/pdf

Resource Identifier:

oai:zbc.uz.zgora.pl:69898

Pages:

215-228

Source:

Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji

Language:

pol

Rights:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

edukacja przedszkolna Reggio Emilia metoda projektów współpraca z rodzicami pre-school education project-based learning partnership with parents

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Apr 15, 2025

Data dodania obiektu:

Feb 15, 2023

Liczba wyświetleń treści obiektu:

492

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/77915

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Relacje nauczyciel i dziecko w metodzie Reggio Emilia = Relations teacher and child in the Reggio Emilia method Apr 15, 2025

Obiekty Podobne
Inżynieria oprogramowania w projektach grupowych

Pławiak-Mowna, Anna

2023
książka monografia
Rocznik Lubuski, 45
Rocznik Lubuski, 45
3D printing skills as a resource for the development of creativity in middle childhood = Umiejętności obsługi drukarek 3D jako zasób wspierający rozwój kreatywności w średnim dzieciństwie

Farnicka, Marzanna Serrano Diaz, Noemi Farnicka, Marzanna - red.

2019
artykuł
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Z doświadczeń nauczyciela przedszkola = From the experience of a kindergarten teacher

Kuczak, Ewa Osiewicz, Adriana Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Emisja głosu
Emisja głosu
Kształcenie emisji głosu śpiewanego u dzieci na etapie wczesnej edukacji = The training of voice emission in children at the early education stage

Majzner, Rafał Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2020
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Zarządzanie placówką wychowania przedszkolnego uwikłaną w konflikty = Managing a preschool facility embroiled in conflicts

Morgała, Monika Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Dziecko i nauczyciel w procesie edukacji
Trudności wychowawcze w edukacji przedszkolnej. Zarys problematyki = Behavioural difficulties in pre-school education. Outline of the problem

Puhacz, Daria Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41
Rola uczelni wyższych w przygotowaniu przyszłych nauczycieli do współpracy z rodzicami = The role of higher education institutions in the preparation process of the future teachers to cooperate with parents

Nowosad, Inetta Pietrań, Klaudia Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2015
artykuł
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Sprawozdanie z konferencji "Nauczyciel, czas, przestrzeń, szkoła. Rola, funkcje, zadania dawniej i dziś"

Ławecki, Tymoteusz

2017
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji