Digital Library of Zielona Góra

Amint, Ruhul Hossain, Alamgir Masud, Abdullah Al Stankiewicz, Janina - red. nacz. Preston, Peter- red. jęz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Skalik, Jan - red. Moczulska, Marta - red. Adamczyk, Janusz- red.

2020

artykuł

Rocznik Lubuski, 43

Współczesny nauczyciel w przestrzeni technologii informacyjnych = The contemporary teacher in the area of information technologies

Szempruch, Jolanta Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017

artykuł

Rocznik Lubuski, 43

Wyobrażenia i oczekiwania nauczycieli wobec przyszłości = Teachers` ideas and expectations about the future

Drożka, Wanda Maria Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017

artykuł

Rocznik Lubuski, 43

Oczekiwania rodziców z klasy średniej wobec szkoły i nauczyciela = Middle-class parents` expectations towards school and the teacher

Nyczaj-Drąg, Mirosława Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017

artykuł

Rocznik Lubuski, 43

Medialny warsztat nauczyciela muzyki = The music teacher`s media tools and skills

Kataryńczuk-Mania, Lidia Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017

artykuł

Rocznik Lubuski, 47

Ścieranie się różnych porządków temporalnych w szkole - doświadczenia nauczycieli = The clash of various temporal orders at school - teachers` experiences

Korzeniecka-Bondar, Alicja Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021

artykuł

Dziecko/uczeń

Dignity through creativity in early child`s education: the kindergarten "Lazdynelis" case = Godność poprzez twórczość we wczesnej edukacji dziecka: na przykładzie przedszkola "Lazdynelis"

Rudiene, Renata Volkovickiene, Vida Butvilas, Tomas Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016

rozdział w książce

Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej

Muzyka jako czynnik rozwoju wyobraźni dziecka w wieku przedszkolnym - implikacje teoretyczne = Music as a factor favoring the development of imagination of pre-school children - theoretical implications

Majzner, Rafał Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017

rozdział w książce

Dziecko i nauczyciel w kulturze artystycznej

Przygotowanie dziecka w wieku przedszkolnym do kształcenia muzycznego = Preparing a preschool child for music education

Kumik, Ewa Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red nauk.

2017

rozdział w książce

Emisja głosu

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecięcego głosu = Early support of children's voice development

Gebreselassie, Jolanta Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2020

rozdział w książce

Health

Vedomosti a postoje rodičov v prevencii úrazov u detí predškolského veku = Parental Knowledge and Attitudes of Injury Prevention in Pre-Schoolers

Poliaková, Nikoleta Králová, Eva Škvareninová, Jana Grabczak, Pavel Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Przybysz-Zaremba, Małgorzata - red. nauk.

2018

rozdział w książce

Z zagadnień terapii...

Muzykoterapeutyczne walory uczestnictwa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w przedstawieniach operowych w opiniach wychowawców i opiekunów = Music`s Therapeutic Values of the Participation of Children and Adolescents with Disabilities in Opera Performances in the Opinions of Teachers and Care Takers

Majzner, Rafał Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017

rozdział w książce

Filters

Number of results: 192

Integracja treści literackich z różnymi metodami pracy z dziećmi przedszkolnymi. Tydzień z Koziołkiem Matołkiem = Integration of literary content with various methods of working with preschool children. A week with Koziołek Matołek

Kompensacyjne wychowanie kulturalne jako nowa tendencja w procesie akulturacji wychowanków placówki opiekuńczo-wychowawczej = Compensatory cultural education as a new trend in the pupils' acculturation process of a care and educational institution

Przygotowanie studentów uczelni muzycznych do pracy pedagogiczno-artystycznej = Preparation of music college students for pedagogical and artistic work

Psychologiczne kompetencje nauczycieli w świetle wybranych trudności uczniów szkół muzycznych = Psychological competences of teachers in the light of selected students' difficulties music schools

Oblicza dehumanizacji dydaktyki = Faces of didactics dehumanization

Zdrowie dziecka po rozwodzie i wspólna opieka nad dziećmi = Child health after divorce and Joint Child Custody

Bajka w życiu dziecka = A fairy tail in the life of a child

Muzykoterapia w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu = Music therapy in working with an autistic child

Radzenie sobie ze stresem przez dzieci w warunkach zmian spowodowanych chorobą przewlekłą = Coping with stress by children in conditions of change caused by chronic disease

W poszukiwaniu koncepcji nauczyciela twórczego

Uczeń zdolny w dobie reformy. Relacje: uczeń-szkoła, szkoła-dom, nauczyciel-rodzice = Talented student and a reform. Interactions: student-school, school-home, teacher-parents

Trudności wychowawcze w edukacji przedszkolnej. Zarys problematyki = Behavioural difficulties in pre-school education. Outline of the problem

Job stress and organizational citizenship behavior among university teachers within Bangladesh: mediating influence of occupational commitment

Współczesny nauczyciel w przestrzeni technologii informacyjnych = The contemporary teacher in the area of information technologies

Wyobrażenia i oczekiwania nauczycieli wobec przyszłości = Teachers` ideas and expectations about the future

Oczekiwania rodziców z klasy średniej wobec szkoły i nauczyciela = Middle-class parents` expectations towards school and the teacher

Medialny warsztat nauczyciela muzyki = The music teacher`s media tools and skills

Ścieranie się różnych porządków temporalnych w szkole - doświadczenia nauczycieli = The clash of various temporal orders at school - teachers` experiences

Dignity through creativity in early child`s education: the kindergarten "Lazdynelis" case = Godność poprzez twórczość we wczesnej edukacji dziecka: na przykładzie przedszkola "Lazdynelis"

Muzyka jako czynnik rozwoju wyobraźni dziecka w wieku przedszkolnym - implikacje teoretyczne = Music as a factor favoring the development of imagination of pre-school children - theoretical implications

Przygotowanie dziecka w wieku przedszkolnym do kształcenia muzycznego = Preparing a preschool child for music education

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecięcego głosu = Early support of children's voice development

Vedomosti a postoje rodičov v prevencii úrazov u detí predškolského veku = Parental Knowledge and Attitudes of Injury Prevention in Pre-Schoolers

Contact details

Address

Phone

E-Mail

Visit us!

Sitemap

Main page

Collections

Indexes

Informations

User's account

Recently viewed