Filtry
  • Kolekcje
  • Publikacje grupowe
  • Typ pliku
  • Format treści
  • Autor
  • Współtwórca
  • Tytuł
  • Temat i słowa kluczowe
  • Data wydania
  • Typ zasobu
  • Jezyk
  • Prawa do dysponowania publikacją
Wyszukiwanie zaawansowane ?

Szukana fraza: [Temat i słowa kluczowe = school] lub [Temat i słowa kluczowe = personalistic pedagogy] lub [Temat i słowa kluczowe = relational\-developmental approach] lub [Temat i słowa kluczowe = teaching] lub [Temat i słowa kluczowe = learning] lub [Temat i słowa kluczowe = relationship] lub [Temat i słowa kluczowe = schooling] lub [Temat i słowa kluczowe = studenci] lub [Temat i słowa kluczowe = teacher] lub [Temat i słowa kluczowe = szkoła] lub [Temat i słowa kluczowe = pedagogika personalistyczna] lub [Temat i słowa kluczowe = podejście relacyjnorozwojowe] lub [Temat i słowa kluczowe = nauczanie] lub [Temat i słowa kluczowe = uczenie się] lub [Temat i słowa kluczowe = relacje] lub [Temat i słowa kluczowe = uczeń] lub [Temat i słowa kluczowe = nauczyciele] lub [Temat i słowa kluczowe = szkolnictwo] lub [Tytuł = Podmiotowość relacji podstawą zmian we współczesnej szkole = Student\-centred relationships as a basis for change in the modern school] lub [Autor = Kanar. Mirosława]

Wyników: 684

Obiektów na stronie:
Dodaj wszystkie do bibliografii
Edukacja artystyczna
Edukacja artystyczna
Zasoby indywidualne i systemowe w diadzie mistrz-uczeń = The individual and system resources in the master-student relation

Klimas-Kuchtowa, Ewa Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Relacje, t. 3
Relacje, t. 3
(Nie)codzienność innowacyjnej działalności nauczyciela = (Un)commonness of the teacher's innovative activity

Grzemna, Karolina

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Możliwość współczesnej profilaktyki szkolnej = The potential of contemporary school prevention

Kowalski, Mirosław Radziwołek, Marcin Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
Przywództwo dyrektora szkoły a zmiana i uczenie się nauczycieli we wspólnotach praktyków = The headmaster`s leadership in view of change and of teacher learning in communities of practice

Madalińska-Michalak, Joanna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
(Nie)nowe problemy...
(Nie)nowe problemy...
Wsparcie uczniów z niepełnosprawnościami uczęszczających do szkół ogólnodostępnych i integracyjnych oraz ich nauczycieli przez tzw. dodatkowe osoby dorosłe - założenia wynikające z przepisów prawa oświatowego a szkolna rzeczywistość = Support of students with disabilities attending mainstream and integrated schools and their teachers by so-called additional adults - assumptions under educational law vs. school reality

Gołubiew-Konieczna, Monika Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2024
rozdział w książce
Relacje, t. 2
Relacje, t. 2
Methods for assessment and testing students? learning outcomes in cooperative teaching = Metody oceniania i testowania efektów kształcenia studentów w nauczaniu we współpracy

Nguyen, Thi Thanh

2016
artykuł
Dydaktyka Literatury, 6
Dydaktyka Literatury, 6
O psychologicznych podstawach uczenia się i nauczania systemowego = Psychological bases of learning and system teaching

Jerzak, Józef (1931-2017) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1983
artykuł
O roli rodziny...
O roli rodziny...
Sukces szkolny i jego rodzaje. Obiektywny i subiektywny wymiar sukcesu szkolnego

Nikel, Łukasz Pacholczyk, Weronika Żołądkowska, Sandra Dziergwa, Oliwia Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2024
artykuł
(Nie)nowe problemy...
(Nie)nowe problemy...
Dobrostan szkolny ucznia: definicja, istotne czynniki i metody pomiaru = Understanding Student Well-Being at School: Definition, Factors, and Measurement Methods

Nikel, Łukasz Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2024
rozdział w książce
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Psychologiczne kompetencje nauczycieli w świetle wybranych trudności uczniów szkół muzycznych = Psychological competences of teachers in the light of selected students' difficulties music schools

Nogaj, Anna Antonina Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Kompensacyjne wychowanie kulturalne jako nowa tendencja w procesie akulturacji wychowanków placówki opiekuńczo-wychowawczej = Compensatory cultural education as a new trend in the pupils' acculturation process of a care and educational institution

Wagner-Tomaszewska, Teresa Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 48
Rocznik Lubuski, 48
Competences of a special educator in pre-school and early school education = Kompetencje pedagoga specjalnego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Śliwa, Anna Kowalski, Mirosław - red. Zygadło, Andrzej

2022
artykuł
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Samopoczucie w szkole uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodszym wieku szkolnym = School wellbeing of early school-age pupils with special educational needs

Nowicka, Agnieszka Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...
Przygotowanie studentów uczelni muzycznych do pracy pedagogiczno-artystycznej = Preparation of music college students for pedagogical and artistic work

Kumik, Ewa Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 29
Rocznik Lubuski, 29
W poszukiwaniu teoretycznych podstaw badań nad samopoczuciem ucznia w szkole

Nyczaj-Drąg, Mirosława Ferenz, Krystyna - red.

2003
artykuł
Dydaktyka Literatury, 11
Dydaktyka Literatury, 11
"Wielotorowość" rozwoju teorii nauczania i uczenia się literatury a problem poznawczego ujęcia ich historii = The variety of streams in the development of the theories of teaching andlearning literature versus the problem of cognitive formulation of ther history

Boruta, Adam Jazownik, Leszek Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1990
artykuł
Dziecko/uczeń
Dziecko/uczeń
Muzyka w edukacji wczesnoszkolnej (rekonesans badawczy nauczycieli) = Music in Early Childhood Education (research reconnaissance of teachers)

Kataryńczuk-Mania, Lidia Cieślik, Adrianna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Relacje, t. 1
Relacje, t. 1
Rola i zadania psychologa szkolnego = The role and functions of an educational psychologist

Frąckowiak, Tomasz

2016
artykuł
Health
Health
Dbanie o własne zdrowie w opinii nauczycieli pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w szkołach ogólnodostępnych = The opinion of public school teachers who work with mentally disabled pupils about how they care of their health

Kataryńczuk-Mania, Lidia Korzeniowska, Regina Przybysz-Zaremba, Małgorzata - red. nauk. Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2018
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Poradnictwo w perspektywie biograficznego uczenia się dorosłych = Counselling in the perspective of biographical learning of adults

Kargulowa, Alicja (1936- ) Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Z zagadnień terapii...
Z zagadnień terapii...
O potrzebie ekspresji muzyczno-ruchowej w szkole podstawowej = The need for musical expression and movement in primary school

Jatczak, Anita Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
Aktywizowanie uczniów w poszerzonym środowisku uczenia się - możliwości wykorzystania forum dyskusyjnego = Activating students in extended learning environment - possibilities of using a discussion forum

Sajdak, Anna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Dydaktyka Literatury, 6
Dydaktyka Literatury, 6
Teoria dydaktyczna a praktyka nauczania-uczenia się literatury = Literature didactics versus literature teaching (learning practice)

Pasterniak, Wojciech (1935-2018) Adaszyński, Zbigniew - tł.

1983
artykuł
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
Kompetencje nauczycieli w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej w nauczaniu. Z badań etno-pedagogicznych = The teachers` competences in using information and communication technology. From etno-pedagogical research

Gołębniak, Bogusława Dorota Ostoja-Solecka, Katarzyna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji