Filtry
  • Kolekcje
  • Publikacje grupowe
  • Typ pliku
  • Format treści
  • Creator
  • Contributor
  • Title
  • Subject and Keywords
  • Date
  • Resource Type
  • Language
  • Rights
Wyszukiwanie zaawansowane ?

Szukana fraza: [Temat i słowa kluczowe = nauki społeczne] lub [Temat i słowa kluczowe = ideologia a nauka] lub [Tytuł = Nobilitowanie ideologii społecznych przy pomocy nauki \(ideologizowanie nauki\) \- analizy i refleksje = Ennobling social ideologies by means of science \(ideologizing of science\) \- analysis and reflections] lub [Autor = Kowalski, Mirosław]

Wyników: 27

Obiektów na stronie:
Dodaj wszystkie do bibliografii
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Czego chciałbym nauczyć studentów studiów społecznych = What i would like to teach to students of social sciences

Hajduk, Edward (1932-2015) Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Dominacja paradygmatów czy też wyjaśnień komplementarnych w okresie zmiany społecznej? = Domination of paradigms or complimentary explanations in the era of social change?

Radziewicz-Winnicki, Andrzej Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 39
Rocznik Lubuski, 39
Paradygmat partycypacyjny w naukach społecznych. Wykorzystywanie danych wytworzonych przez badanych w analizie jakościowej = Participatory paradigm in social sciences. Use of data produced by qualitative analysis respondents

Bielecka-Prus, Joanna Bazuń, Dorota - red. Kwiatkowski, Mariusz - red.

2013
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Epistemologiczny kontekst pedagogiki i jej tożsamość = Epistemological context of education and its identity

Magda-Adamowicz, Marzenna Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Transwersalizm z perspektywy pedagogiki społecznej. Integracja wiedzy wywodzonej z dorobku nauk społecznych i humanistycznych dla praktyki działania społecznego = Transversalism from the perspective of social pedagogy. Integration of knowledge derived from social sciences and humanities for the practice of social performance

Żukiewicz, Arkadiusz Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
Myśli o edukacji z perspektywy ideologii (edukacyjnych?) jako wartościowych społeczno-politycznych analiz i refleksji = Considerations on education from the perspective of (educational?) ideologies as valuable socio-pedagigical analyses and reflections

Kowalski, Mirosław Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
Status nauki wychodzącej z subiektywności i intencjonalności - refleksje (fenomenologie jako teoretyczna ariergarda podmiotu a problem naukowości analiz) = The status of science originating from subjectivity and intentionality - the reflection (phenomenology as the theoretical rearguard of the subject versus the scientific character of the analyzes)

Kowalski, Mirosław Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Interdyscyplinarne konteksty animacji kultury = Interdisciplinary contexts of cultural animation

Idzikowski, Bogdan Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski (t. 41, cz. 2): Polskie szkolnictwo wyższe: stan i perspektywy - spis treści i wstęp

Kowalska, Ewa Kowalski, Mirosław Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2015
artykuł
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41
Społeczna rola intelektualisty-nauczyciela akademickiego - refleksje = A social role of an intellectual - an academic teacher - afterthoughts

Kowalski, Mirosław Kowalska, Ewa Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2015
artykuł
Metody i formy terapii sztuką
Metody i formy terapii sztuką
Koncepcja muzykoterapii Gertrudy Orff i jej związki z systemem pedagogicznym Carla Orffa

Kowalska, Ewa Kowalski, Mirosław Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2005
rozdział w książce
Prace Aksjologiczne, 1
Prace Aksjologiczne, 1
Świat wartości w czasopiśmie "Polonistyka" w latach 1948-1956 = World of values in the periodic "Polish philology" years 1948-1956

Seul, Anastazja (1961- ) Gorzelana, Joanna - red. nauk. Kaczor, Monika - red. nauk. Seul, Anastazja - red. nauk.

2018
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41
Status ontologiczny wzorów biografii = The ontological status of biography models

Hajduk, Edward (1932-2015) Szumigraj, Marcin - red. Trębińska-Szumigraj, Ewa - red. Zielińska-Pękał, Daria - red.

2015
artykuł
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski (t. 38, cz. 2): Homogeniczna versus. Heterogeniczna tożsamość pedagogiki - spis treści i wstęp

Idzikowski, Bogdan Kowalski, Mirosław Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 48
Rocznik Lubuski, 48
Problemy i wyzwania współczesnej edukacji w zmieniającej się rzeczywistości społecznej - wprowadzenie w problematykę

Kowalski, Mirosław Zygadło, Andrzej Kowalski, Mirosław - red. Zygadło, Andrzej

2022
artykuł
Rocznik Lubuski, 49
Rocznik Lubuski, 49
Możliwość współczesnej profilaktyki szkolnej = The potential of contemporary school prevention

Kowalski, Mirosław Radziwołek, Marcin Bąbka, Jarosław - red Kowalska, Ewa - red.

2023
artykuł
Rocznik Lubuski, 48
Rocznik Lubuski, 48
Research thoughts on the education of reaching old age and the ageing process = Myśli badawcze o/dla edukacji do starości i nad procesem starzenia się

Kowalski, Mirosław Śliwa, Sławomir Kowalski, Mirosław - red. Zygadło, Andrzej

2022
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
O porównywalności nieporównywalnego. Wybrane konsekwencje uprawiania pedagogiki jako nauki humanistycznej lub społecznej = On the comparability of the incomparable. Some consequences of pedagogy as a discipline developed within the paradigms of the humanities and social sciences

Sajdak-Burska, Anna Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 34
Rocznik Lubuski, 34
Autorytet w naukach społecznych. Uwagi poczynione w związku z lekturą dzieł Maxa Webera i Jerzego Szackiego = Authority in social sciences. Remarks on Max Weber`s and Jerzy Szacki`s Works

Olbromski, Cezary Chałubiński, Mirosław - red. Kilias, Jarosław - red. Korab, Kazimierz - red. Wincławski, Włodzimierz - red.

2008
artykuł
Tożsamość organizacyjna w naukach społecznych na przykładzie organizacji publicznych zajmujących się bezpieczeństwem

Młodzik, Lilla

2018
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 48
Rocznik Lubuski, 48
Wyzwania oraz kierunki rozwoju edukacji w zakresie biotechnologii na podstawie doświadczeń w Anglii = Challenges and patterns of development in biotechnology education based on the experience of England

Bryś, Katarzyna Machnicka, Beata Kowalski, Mirosław Kowalski, Mirosław - red. Zygadło, Andrzej

2022
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
Społeczny ethos uczonych a procesy "zurzędniczania" nauki = The social ethos of scientists and the processes of science becoming beurocratic

Żukiewicz, Arkadiusz Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 37
Rocznik Lubuski, 37
Polskie konteksty recepcji myśli Pierre`a Bourdieu = Receptions of Pierre Bourdieu`s ideas in Polish sociology

Kuszyk-Bytniewska, Mariola Chałubiński, Mirosław - red. Narkiewicz-Niedbalec, Ewa - red.

2011
artykuł
In Gremium, t. 11
In Gremium, t. 11
Paradygmat jako podstawa normalnego uprawiania nauki: nauki społeczne a przyrodoznawstwo. Ujęcie Thomasa Samuela Kuhna = Paradigm as simple of normal science practicing: social and natural sciences by Thomas Samuel Kuhn conception

Jankowski, Krzysztof Gillmeister, Andrzej - red.

2017
artykuł

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji