Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Autorytet w naukach społecznych. Uwagi poczynione w związku z lekturą dzieł Maxa Webera i Jerzego Szackiego = Authority in social sciences. Remarks on Max Weber`s and Jerzy Szacki`s Works

Pobierz

Tytuł: Autorytet w naukach społecznych. Uwagi poczynione w związku z lekturą dzieł Maxa Webera i Jerzego Szackiego = Authority in social sciences. Remarks on Max Weber`s and Jerzy Szacki`s Works

Autor:

Olbromski, Cezary

Data wydania:

2008

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Chałubiński, Mirosław - red. ; Kilias, Jarosław - red. ; Korab, Kazimierz - red. ; Wincławski, Włodzimierz - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 34

Streszczenie:

Idea władzy jest jednym z najważniejszych zagadnień myśli Maxa Webera, odgrywa także bardzo ważną rolę w pracach i badaniach socjologicznych Jerzego Szackiego. Autor analizuje to pojęcie w obu przypadkach. W artykule omówiono wybrane problemy konceptualne autorytetu w naukach społecznych, w którym autor zakłada, że problematyka autorytetu jest ściśle związana z problemem obiektywności/intersubiektywności poznania w naukach społecznych.

Abstract:

The idea of authority is one of the most important issues of Max Weber`s thought, and yet this idea plays a very important role in Jerzy Szacki`s works and sociological research. The author examines this concept in both cases. Some conceptual problems of authority in social sciences are discussed in the paper, in which the author assumes that the issue of authority is strictly connected with the problem of the objectivity/intersubjectivity of cognition in social sciences.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:69139

Strony:

111-122

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 34

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

Weber, Max (1881-1961) Szacki, Jerzy (1929- ) nauki społeczne autorytet

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2023-01-19

Data dodania obiektu:

2023-01-19

Liczba wyświetleń treści obiektu:

43

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/77030

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Autorytet w naukach społecznych. Uwagi poczynione w związku z lekturą dzieł Maxa Webera i Jerzego Szackiego = Authority in social sciences. Remarks on Max Weber`s and Jerzy Szacki`s Works 2023-01-19

Obiekty

Podobne
PZN, nr 2/2016
PZN, nr 2/2016

Wpływ autorytetu (umundurowania) na posłuszeństwo w zakresie przestrzegania przez pieszych przepisów o ruchu drogowym = The influence of authority (uniforms) on obedience to respect pedestrian traffic regulations

Góralewska-Słońska, Anna Maria Kuchar-Pietrzak, Małgorzata Siwczyk-Kępa, Magdalena Rongińska, Tatiana - red.

2016
artykuł
ZSJ 2016
ZSJ 2016

Spontaniczność jako narzędzie perswazji w zachowaniach formulicznych (na materiale wybranych protokołów cechowych z XVIII w.) = Spontaneity as a tool of persuasion in formulaic behaviour (with the material of selected guild protocols of the eighteenth century)

Pałucka-Czerniak, Iwona Hawrysz, Magdalena - red. nauk. Uździcka, Marzanna - red. nauk. Wojciechowska, Anna - red. nauk.

2017
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41

Status ontologiczny wzorów biografii = The ontological status of biography models

Hajduk, Edward (1932-2015) Szumigraj, Marcin - red. Trębińska-Szumigraj, Ewa - red. Zielińska-Pękał, Daria - red.

2015
artykuł
Filologia Polska, z. 8
Filologia Polska, z. 8

Wzory myślenia o profesji nauczycielskiej w tradycji pedeutologicznej = Teaching in the pedeutological tradition - thinking patterns

Bartkowiak, Edyta Sztyber, Radosław - red. nacz.

2022
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

O porównywalności nieporównywalnego. Wybrane konsekwencje uprawiania pedagogiki jako nauki humanistycznej lub społecznej = On the comparability of the incomparable. Some consequences of pedagogy as a discipline developed within the paradigms of the humanities and social sciences

Sajdak-Burska, Anna Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł

Tożsamość organizacyjna w naukach społecznych na przykładzie organizacji publicznych zajmujących się bezpieczeństwem

Młodzik, Lilla

2018
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Społeczny ethos uczonych a procesy "zurzędniczania" nauki = The social ethos of scientists and the processes of science becoming beurocratic

Żukiewicz, Arkadiusz Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
In Gremium, t. 11
In Gremium, t. 11

Paradygmat jako podstawa normalnego uprawiania nauki: nauki społeczne a przyrodoznawstwo. Ujęcie Thomasa Samuela Kuhna = Paradigm as simple of normal science practicing: social and natural sciences by Thomas Samuel Kuhn conception

Jankowski, Krzysztof Gillmeister, Andrzej - red.

2017
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji