Object
Title: Analiza pozawerbalna poezji: wiersze dla dzieci Anny Kamieńskiej = Non-Verbal Analysis of Poetry (Anna Kamieńska's Verses for Children)
Contributor:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Group publication title:
Abstract:
Non-verbal analysis is one of the new ways of shaping the competence for perception of poetic texts in school. It makes capital of the easiness of transposition of words into form, gesture and timbre, which in a broad conception of children's games are easier to percept than arbitrary lingual characters. ; An exemplification of this assumption is an intersemiotic translation, of Anna Kamieńska's verses from the volume "The Oak Cradle". The analysis showing from, timbre, organized movement, unsemantic sounds as rhythm or intonation, semantic sounds as words, exertsan influence on the child's artistic imagination and frees its matorial activities and shapes the auditory perception of poetry. ; This craft is presented to the children in form of games which introduce real art. Games based on the child's instinct and imagination act as educational function, help to understand the world, to experience it and get adapted, to get accustomed according to own rules and to conquer it for oneself.
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Humanities
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Types of work > Articles
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Dydaktyka Literatury
Last modified:
Jan 8, 2019
In our library since:
Jun 7, 2018
Number of object content hits:
419
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/54319
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
- Dydaktyka Literatury, t. 3 - spis treści
- Uczniowska konkretyzacja lektury pozaszkolnej i jej miejsce w literackiej świadomości młodzieży = Schoolboy's Substantiation of Extraschool Reading and its Place in the Literary Consciousness of Young People
- Analiza pozawerbalna poezji: wiersze dla dzieci Anny Kamieńskiej = Non-Verbal Analysis of Poetry (Anna Kamieńska's Verses for Children)
- Synteza na lekcjach języka polskiego = Synthesis of Polish Language Lessons
- Uczniowskie doświadczenia pozaliterackie w procesie poznawania dzieła literackiego = Pupil's Extraliterary Experiences in the Process of a Literary-Work-of-Art Cognition
- O pojęciu metody w badaniach literackich i pedagogicznych = On the Notion of Methods of Literary and Pedagogical Studies
- Rozwój i doskonalenie teorii nauczania i uczenia się literatury = Development and Perfection of the Theory of Teaching and Learning Literature
- Z badań nad pisemnymi sprawdzianami polonistycznymi = From Researches on Teacher's Written Tests on Polish Studies
- Z metodologicznych doświadczeń badań nad odbiorem współczesnej prozy polskiej = Methodological Experiences from Studies on Polish-contemporary-prose perception
- Współczesne teorie wychowania literackiego w Czechosłowacji (tendencje, problemy, perspektywy) = Modern Theories on Literary Education in Czechoslovakia
- O wychowaniu literackim jako procesie wychowania estetycznego i podstawach tej dyscypliny naukowej = On Literary Education as a Process of Aesthetical Education and on Elements of this Science's Branch
- O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie
- Jan Kulpa, Wojciech Pasterniak, Metodyka nauczania języka polskiego w klasach V-VIII - recenzja
- Maria Nagajowa, Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu w klasach V-VIII szkoły podstawowej - recenzja
- Wojciech Pasterniak, Przygotowanie do odbioru dzieła literackiego - recenzja
- Tadeusz Patrzałek, Metodyka testu polonistycznego - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
