Object
Title: Elementy filozofii cynickiej w edukacji szkolnej w okresie późnego Cesarstwa Rzymskiego= Elements of Cynic philosophy in primary education during the era of the late Roman Empire
Contributor:
Group publication title:
Abstract_pl:
Filozofia cynicka znajdowała swoich zwolenników do końca IV wieku po Chr. Wśród najważniejszych źródeł, które przedstawiają działalność cyników w schyłkowym okresie są dwie mowy cesarza rzymskiego Juliana (361-363). W obu mowach władca surowo napomniał współczesnych cyników za odejście od zasad pierwotnego cynizmu. Julian posiadał rozległą wiedzę na temat filozofii cynickiej i jej założycieli: Antystenesa, Diogenesa z Synopy, Kratesa z Teb. ; Prawdopodobnie wiadomości te posiadł w ramach studiów filozoficznych. Jednakże nie jest wykluczone, że przyszły cesarz zetknął się z cynizmem znacznie wcześniej, w początkach swojej edukacji w Nikomedii między 338-342. Podstawowe zasady cynickiej filozofii, a przede wszystkim postać słynnego Diogenesa Psa, były przedstawiane uczniom w greckiej szkole w ramach kursu czytania i pisania. Wynikało to z szerokiej popularności greckiej chrei, w której filozof z Synopy był głównym bohaterem. ; Podobnie, chreie z Diogenesem jako główną, wypowiadającą się postacią były stosowane na wyższych poziomach edukacji, obejmujących również szkoły retoryczne. Tak duża popularności cynickiej chrei na szkole uczącej dzieci czytania i pisania potwierdzona jest przez teksty szkolne, które zachowały się wśród papirusów oraz podręczników sztuki retorycznej. Nie można również wykluczyć, że w niektórych przypadkach uczniowie wybierali cynicki model życia pod wpływem postaci Diogenesa i zasad cynizmu, z którymi zapoznawali się w ramach podstawowej edukacji. ramach podstawowej edukacji.
Abstract:
Ancient Cynicism was a philosophy practiced up to the 4 th century A.D. Among the key sources that describe the activities of Cynics during this period are two speeches by the Roman emperor, Julian (361-363). Within these two speeches he criticized the contemporary supporters of Cynicism. Julian had an extensive knowledge about the rules of Cynicism and about the lives of its founders: Antisthenes, Diogenes of Sinope, and Crates of Thebes. He possibly acquired this knowledge during his philosophical studies. ; It is possible, however, that the future emperor came into contact with cynicism much earlier, during a period of his primary education in Nicomedia between 338 and 342. Elements of Cynicism, especially the figure of the famous Diogenes the Dog, were presented at the Greek-speaking school in reading and writing courses. It was so because of the widespread popularity of Greek chreia in which the Sinopean philosopher was a main character. The chreiae with Diogenes as the main figure were also used in higher levels of education, including the schools of rhetoric. ; Such popularity of Cynic chreia in primary education is confirmed by the texts used in the classroom, preserved among the papyri, and in the handbooks of rhetorical art. We can?t exclude that in some cases young students chose a Cynic lifestyle under the influence of the philosophy of Cynicism and the legend of Diogenes, which he learned about during his primary education.
Publisher:
Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 11
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Oryginal Object Identifier:
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Humanities
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Scientific journals and UZ publishing series > In Gremium
Last modified:
May 24, 2019
In our library since:
May 24, 2019
Number of object content hits:
146
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/59802
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 12
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 11
- In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 11 - spis treści
- Nienawiść realna czy wymyślona? Relacje między Grekami a Kartagińczykami na Sycylii w czasach Dionizjusza I = Hatred real or invented? Relations between the Greeks and the Carthaginians in Sicily in times of Dionysius I
- Kulturowe znaczenie biżuterii hellenistycznej ozdobionej węzłem Heraklesa = The cultural importance of Hellenistic jewelry decorated with a knot of Herakles
- Obywatel Imperium czy obywatel świata? Z refleksji rzymskiej Stoi = A citizen of the Empire or a citizen of the world? Some philosophical reflections of Roman Stoics
- Elementy filozofii cynickiej w edukacji szkolnej w okresie późnego Cesarstwa Rzymskiego= Elements of Cynic philosophy in primary education during the era of the late Roman Empire
- The Siamese Government's Responses to Western Forces at the Time of King Mongkut (1851-1868) = Polityka rządu syjamskiego względem zachodnich sił w okresie panowania króla Mongkuta (1851-1868)
- Homoseksualne ofiary nazizmu i ich miejsce w kulturze pamięci = The homosexual victims of Nazism and their place in a culture of remembrance
- Możliwość wywłaszczenia niemieckich majątków prywatnych po II wojnie światowej na poczet odszkodowań wojennych = Possibility of expropriation of German private properties as war reparations after the 2nd World War
- Metody komunikacji z widzem teatralnym w teatrze publicznym w Opolu w latach 1945-1974= Methods of communication with the audience in public theater in Opole (1945-1974)
- Stosunki polsko-rosyjskie w czasie rządów Prawa i Sprawiedliwości (2005-2007)= Polish-Russian relations during the rule of Law and Justice (2005-2007)
- Wizerunek językowy młodego pokolenia w powieści Doroty Masłowskiej Kochanie, zabiłam nasze koty jako przykład lingua frankensteinia = The image of young generation's languge in Dorota Maslowska's novel Kochanie, zabiłam nasze koty as an example of lingua frankensteinia
- Blogi fan fiction jako nowy element współczesnej kultury (rekonesans badawczy) = Fanfiction blogs as a new element of present culture
- Paradygmat jako podstawa normalnego uprawiania nauki: nauki społeczne a przyrodoznawstwo. Ujęcie Thomasa Samuela Kuhna = Paradigm as simple of normal science practicing: social and natural sciences by Thomas Samuel Kuhn conception
- Henrik O. Lunde, Dynastia Wojowników. Wojny Szwecji 1611-1721 - recenzja
- Błażej Cecota, Arabskie oblężenia Konstantynopola w VII-VIII wieku. Rzeczywistość i mit - recenzja
- Grzegorz Szymborski, Wyprawa Fryderyka Augusta I do Inflant w latach 1700-1701 w świetle wojny domowej na Litwie - recenzja
- Tadeusz Kopyś, Stosunki polsko-węgierskie 1945-1970 - recenzja
- Adam Ruszczyński, Sens europy - recenzja
- Paradygmat kat - ofiara w literaturze i sztuce europejskiej w latach 1989-2014, red. Robert Małecki, Adriana Pogoda-Kołodziejak - recenzja
- Język - szkoła - przestrzeń jako determinanty rozwoju kultury Śląska Cieszyńskiego / Jazyk - škola - prostor jako determinanty kulturního vývoje Těšínského Slezska, red. Marzena Bogus - recenzja
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 10
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 9
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 8
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 7
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 6
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 5
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 4
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 3
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 2
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 1
-
In Gremium : studia nad historią, kulturą i polityką, tom 12
