Obiekt
Tytuł: Wybrane zagadnienia dotyczące słuchu dzieci = Selected issues concerning hearing children
Współtwórca:
Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Problematyka słuchu dzieci stanowi przedmiot zainteresowania wielu dyscyplin naukowych. Należą do nich przede wszystkim medycyna-audiologia kliniczna, psychologia i pedagogika. Niektóre z nich zajmują się zaburzeniami słuchu, osobami z uszkodzonym słuchem, a dla innych dziedzin ważne są oddziaływania dydaktyczno-wychowawcze zarówno na dzieci ze zdrowym jak i uszkodzonym narządem słuchu. ; Celem niniejszego artykułu jest ukazanie podstawowej wiedzy niezbędnej dla nauczycieli wszystkich szczebli nauczania, a przede wszystkim dla nauczycieli przedszkola i klas wczesnoszkolnych, którzy wprowadzają dzieci w świat muzyki i rozwijają ich słuch muzyczny. W artykule poruszono najważniejsze zagadnienia z anatomii, fizjologii, psychoakustyki, akustyki muzycznej dotyczącej dźwięku, problematykę słuchania, słyszenia i lateralizacji, patologii narządu słuchu oraz obiektywnych i subiektywnych metod badania słuchu dzieci. ; Dzięki nowoczesnym obiektywnymi subiektywnym metodom badania słuchu dzieci: słuchowym potencjałom wywołanych pnia mózgu, audiometrii impedancyjnej, otoemisji akustycznej, audiometrii tonalnej stosowanych w ocenie czułości słuchu, w badaniach przesiewowych słuchu noworodków, istnieje możliwość wczesnego wykrycia schorzenia i wczesnej terapii. Niewykrycie schorzenia narządu słuchu u dzieci, przez zaniedbanie rodziców, nauczyciela niesie za sobą istotne konsekwencje dla dziecka dotkniętego danym schorzeniem i dla społeczeństwa.
Abstract:
The problem of hearing children is of interest to many scientific disciplines. These are mainly medicine-clinical audiology, psychology and pedagogy. Some of them deal with hearing impairments, people with impaired hearing and other areas are important impact teaching and educational both for children with a healthy and hearing impaired. ; The purpose of this article is to present the basic knowledge necessary for teachers at all levels of education, and above all for teachers of kindergarten and early school classes, introduce children to the world of music and develop their ear for music. The article addresses the most important issues of anatomy, physiology, psychoacoustics, musical acoustics on the sound, the problem of listening, hearing and lateralization, pathology hearing and objective and subjective methods for testing children`s hearing. ; Thanks to modern methods of subjective objective hearing tests for children: auditory brainstem evoked potentials, impedance audiometry, OAE, audiometric used in the assessment of hearing sensitivity in newborn hearing screening, there is a possibility of early detection of disease and early treatment. Undetected hearing disorders in children, the neglect of parents, the teacher would have important consequences for the affected child to the disease and for society.
Wydawca:
Zielona Góra ; Skarbona: Stowarzyszenie Polskich Muzyków Kameralistów
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Z zagadnień terapii artystycznej, logopedycznej i pedagogicznej
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2023-02-20
Data dodania obiektu:
2023-02-20
Liczba wyświetleń treści obiektu:
248
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/77999
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Z zagadnień terapii artystycznej, logopedycznej i pedagogicznej
- Z zagadnień terapii artystycznej, logopedycznej i pedagogicznej - spis treści i wprowadzenie
- O znaczeniu edukacji i terapii artystycznej - kilka refleksji = About meaning of education and artistic therapy. A few reflections
- Wartości muzykoterapii stosowanej u osób z niepełnosprawnością = Importance of music therapy used in patients with disabilities
- Profilaktyka muzyczna w pracy nauczyciela edukacji elementarnej = Prevention of music in the work of a teacher of elementary education
- O muzykoterapii kreatywnej dziecka w wieku przedszkolnym = Issues on creative music therapy for children of preschool age
- Muzykoterapeutyczne walory uczestnictwa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w przedstawieniach operowych w opiniach wychowawców i opiekunów = Music`s Therapeutic Values of the Participation of Children and Adolescents with Disabilities in Opera Performances in the Opinions of Teachers and Care Takers
- Usprawnianie muzyczne małych dzieci - metoda Edwina E. Gordona = Improving musical skills of small children - Edwin E. Gordon`s method
- Uczeń szkoły muzycznej - między profilaktyką a terapią = A music student - between prevention and therapy
- Rozważania wokół strategii w profilaktyce zaburzeń mowy = Considerations around strategy in the prevention of speech disorders
- Specyfika pracy logopedycznej z wykorzystaniem elementów muzyki w pracy z dzieckiem autystycznym. Refleksje z praktyki = Specificity of logopedic therapy of children with autism with use of musical elements. Conclusions from practice
- Terapia dziecka ze spektrum autyzmu = Therapy of a child with autism spectrum disorder
- Wybrane zagadnienia dotyczące słuchu dzieci = Selected issues concerning hearing children
- Poczuć dźwięki. Wybrane metody terapii muzycznej w kontekście wad słuchu = To feel sounds. Choosen methods of music therapy in hearing defect context
- Zabawa w teatr - profilaktyka codzienności = Play of theatre - preventive treatment of every
- O potrzebie ekspresji muzyczno-ruchowej w szkole podstawowej = The need for musical expression and movement in primary school
- Psychomotoryka empowermentu i sztuka. Sztuka w psychomotoryce = Psychomotor empowerment and art
- Terapeutyczna moc ruchu i zabawy = The Therapeutic Power of Play and Outdoor Games
- (Nie) Innowacyjne metody pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie = (Non-) Innovative methods of work with socially maladjusted youth
- Kulturotechnika jako forma oddziaływań korekcyjno-terapeutycznych wśród osadzonych = Cultural education as a form of corrective and therapeutic interaction among convicts
- Resocjalizacja przez sztukę wizualną jako forma aktywności korekcyjno-terapeutycznej = Rehabilitation through the visual arts as a form of corrective and therapeutic activity
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Wybrane zagadnienia dotyczące słuchu dzieci = Selected issues concerning hearing children | 2023-02-20 |
