Obiekt
Tytuł: O potrzebie ekspresji muzyczno-ruchowej w szkole podstawowej = The need for musical expression and movement in primary school
Współtwórca:
Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Abstract:
Wydawca:
Zielona Góra ; Skarbona: Stowarzyszenie Polskich Muzyków Kameralistów
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Z zagadnień terapii artystycznej, logopedycznej i pedagogicznej
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2023-02-21
Data dodania obiektu:
2023-02-21
Liczba wyświetleń treści obiektu:
134
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/78006
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Z zagadnień terapii artystycznej, logopedycznej i pedagogicznej
- Z zagadnień terapii artystycznej, logopedycznej i pedagogicznej - spis treści i wprowadzenie
- O znaczeniu edukacji i terapii artystycznej - kilka refleksji = About meaning of education and artistic therapy. A few reflections
- Wartości muzykoterapii stosowanej u osób z niepełnosprawnością = Importance of music therapy used in patients with disabilities
- Profilaktyka muzyczna w pracy nauczyciela edukacji elementarnej = Prevention of music in the work of a teacher of elementary education
- O muzykoterapii kreatywnej dziecka w wieku przedszkolnym = Issues on creative music therapy for children of preschool age
- Muzykoterapeutyczne walory uczestnictwa dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w przedstawieniach operowych w opiniach wychowawców i opiekunów = Music`s Therapeutic Values of the Participation of Children and Adolescents with Disabilities in Opera Performances in the Opinions of Teachers and Care Takers
- Usprawnianie muzyczne małych dzieci - metoda Edwina E. Gordona = Improving musical skills of small children - Edwin E. Gordon`s method
- Uczeń szkoły muzycznej - między profilaktyką a terapią = A music student - between prevention and therapy
- Rozważania wokół strategii w profilaktyce zaburzeń mowy = Considerations around strategy in the prevention of speech disorders
- Specyfika pracy logopedycznej z wykorzystaniem elementów muzyki w pracy z dzieckiem autystycznym. Refleksje z praktyki = Specificity of logopedic therapy of children with autism with use of musical elements. Conclusions from practice
- Terapia dziecka ze spektrum autyzmu = Therapy of a child with autism spectrum disorder
- Wybrane zagadnienia dotyczące słuchu dzieci = Selected issues concerning hearing children
- Poczuć dźwięki. Wybrane metody terapii muzycznej w kontekście wad słuchu = To feel sounds. Choosen methods of music therapy in hearing defect context
- Zabawa w teatr - profilaktyka codzienności = Play of theatre - preventive treatment of every
- O potrzebie ekspresji muzyczno-ruchowej w szkole podstawowej = The need for musical expression and movement in primary school
- Psychomotoryka empowermentu i sztuka. Sztuka w psychomotoryce = Psychomotor empowerment and art
- Terapeutyczna moc ruchu i zabawy = The Therapeutic Power of Play and Outdoor Games
- (Nie) Innowacyjne metody pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie = (Non-) Innovative methods of work with socially maladjusted youth
- Kulturotechnika jako forma oddziaływań korekcyjno-terapeutycznych wśród osadzonych = Cultural education as a form of corrective and therapeutic interaction among convicts
- Resocjalizacja przez sztukę wizualną jako forma aktywności korekcyjno-terapeutycznej = Rehabilitation through the visual arts as a form of corrective and therapeutic activity
