Obiekt
Tytuł: Debata nad stanem i przyszłością uniwersytetu w Polsce = Debate on the state and future of universities in Poland
Współtwórca:
Chałubiński, Mirosław - red. ; Narkiewicz-Niedbalec, Ewa - red.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Transformacja systemowa w Polsce w znacznym stopniu objęła obszar szkolnictwa wyższego. Powstały kolejne szkoły niepaństwowe, które oferowały przede wszystkim studia cieszące się dużą popularnością. Zaletą transformacji było docenienie "dochodowej" wiedzy. Z jednej strony liberalizacja prawa doprowadziła do znacznego zwiększenia oferty uczelni, pojawiła się konkurencja między nimi i liczba studentów wzrosła w ogromnym stopniu. Z drugiej strony nowa sytuacja ujawniła słabości polskiego systemu szkolnictwa wyższego, w szczególności w obszarze niedoskonałego prawa i braku odpowiednich nakładów na edukację. ; Przekształcenia szkolnictwa wyższego wywołały liczne problemy i dyskusje na temat etosu uczonego, tożsamości uniwersytetu, relacji uczelni ze środowiskiem społecznym i odpłatności za studia, co wydawało się konieczne w związku z niedostatkami finansowymi. Demokratyzacja życia publicznego wygenerowała udział kolejnych grup społecznych w dyskusji nad kształtem szkolnictwa wyższego. Spowodowane to było głównie przez media, które ułatwiły dyskusję na temat stanu (diagnoza) i potencjalnego kształtu (strategia rozwoju) szkolnictwa wyższego. ; W artykule autor przedstawia wyniki analizy komunikatów prasowych (od początku lat 90.) związanych z tematyką referatu. Wskazuje wybrane aspekty szkolnictwa wyższego, które wzbudziły najgorętszą dyskusję ze względu na ich znaczenie dla funkcjonowania sektora. Część zjawisk jest nowa dla uczelni, które muszą się z nimi zmierzyć, aby zachować pewien rodzaj autonomii przejawiającej się w trosce o kształcenie elit intelektualnych i misji zachowania i pomnażania kultury na możliwie najwyższym poziomie.
Abstract:
System transformation in Poland significantly covered the area of higher education. Sucessive non-state schools were established and primarily offered studies which enjoyed great popularity. Appreciating the "profitable" knowledge was the advantage of the transformations. On the one hand liberalisation of law led to a considerable increase in universities offer, the competition between them appeared and the number of students enlarged tremendously. On the other hand, the new situation revealed the weaknesses of Polish higher education system, in particular within the area of imperfect law and the lack of appropriate outlays on education. ; The transformations of higher education evoked multiple problems and discussions on the ethos of the scholar, university identity, relations between university and social environment, and payment for studies, which seemed to be necessary in connection with financial deficiencies. Democratization of public life generated the participation of next social groups in the discussion on the shape of higher education. It was mainly caused by the media which facilitated the discussion on the state (diagnosis) and potential shape (development strategy) of higher education. ; In the article the author presents the results of analysis of press releases (since the beginnings of the 1990s) connected with the topic of the paper. He shows chosen aspects of higher education which aroused the most fierce discussion because of their significance for the functioning of the sector. Some of the phenomena are new for universities which have to face them to maintain certain type of autonomy displayed by the concern for educating the intellectual elites and the mission of preserving and multiplying the culture on the possibly highest level.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 37, część 1
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Rocznik Lubuski
Data ostatniej modyfikacji:
2025-04-11
Data dodania obiektu:
2025-04-11
Liczba wyświetleń treści obiektu:
38
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/94252
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 50)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 39)
-
Rocznik Lubuski (t. 38)
-
Rocznik Lubuski (t. 37)
-
Rocznik Lubuski (t. 37, cz. 1): Recepcja światowej socjologii w Polsce oraz polskie szkolnictwo wyższe na początku XXI wieku
- Rocznik Lubuski (t. 37, cz. 1): Recepcja światowej socjologii w Polsce oraz polskie szkolnictwo wyższe na początku XXI wieku - spis treści i wstęp
- Klasycy obcy, rodzimi i bohaterowie nekrologów: zainteresowanie przeszłością dyscypliny a perspektywy historii socjologii = Classics - domestic, foreign and obituary heroes: interest in the past of the discipline and the prospects of the history of sociology
- Procesy instytucjonalizacji socjologii w Polsce a recepcja socjologii światowej = Institutionalization processes of sociology in Poland and the perception of the world sociology
- Recepcja socjologii światowej w lwowskiej kolebce 150-letniej socjologii polskiej = The reception of world sociology in the Lviv cradle of 150-year-old Polish sociology
- Warszawski krąg historyków idei a recepcja światowej socjologii w Polsce. Pierwsze przybliżenie = Warsaw circle of historians of ideas and the reception of world sociology in Poland. First disclosure
- Związki polskiej socjologii wychowania z pedagogiką światową w ostatnim trzydziestoleciu = The connections of Polish sociology of education and world pedagogy in the last 30 years
- Foucault w oczach polskiej socjologii. Mediocentryczny punkt widzenia = The reception of Foucault by sociologists from a media-centric point of view
- Polskie konteksty recepcji myśli Pierre`a Bourdieu = Receptions of Pierre Bourdieu`s ideas in Polish sociology
- Paradygmat wielkiej dialektycznej syntezy i jego obecność w polskiej socjologii = Paradigm of great dialectical synthesis and its presence in Polish sociology
- Debata nad stanem i przyszłością uniwersytetu w Polsce = Debate on the state and future of universities in Poland
- Społeczna produktywność szkół wyższych, czyli czego oczekuje się obecnie od uniwersytetów? = Social productivity of universities. What are universities expected to do nowadays?
- Rozwój szkolnictwa wyższego w Polsce - w trzech odsłonach myśli strategicznej = Polish universities in three views of strategic thought
- Stres zawodowy pracowników nauki w świetle badań = Determinants of occupational stress among academic staff - presentation of the research
- Obszary współdziałania wyższych uczelni z pracodawcami i stowarzyszeniami zawodowymi w kształceniu specjalistów = Areas of cooperation between universities in the training of specialists. Universities - employers - professional associations
- Formy kształcenia elitarnego na poziomie wyższym w Polsce = Elite form of higher education in Poland
- Możliwości kompensacji skutków niżu demograficznego - z perspektywy szkolnictwa wyższego = Possibilities of compensating the effects of demographic decline - from the perspective of higher education
- Strategie rozwoju nauki i szkół wyższych do roku 2020 i dyskusja o reformie szkolnictwa wyższego w Polsce 2008-2011 = Strategies for the development of science and universities to 2020 and discussion on higher education reform in Poland (2008-2011)
-
Rocznik Lubuski (t. 37, cz. 2): Zrozumieć społeczeństwo, zrozumieć pokolenia. Młodzież, młodość i pokoleniowość w analizach socjologicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 37, cz. 1): Recepcja światowej socjologii w Polsce oraz polskie szkolnictwo wyższe na początku XXI wieku
-
Rocznik Lubuski (t. 36)
-
Rocznik Lubuski (t. 35)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 50)
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Debata nad stanem i przyszłością uniwersytetu w Polsce = Debate on the state and future of universities in Poland | 2025-04-11 |
