Digital Library of Zielona Góra

Dydaktyka Literatury, 4

Wyznaczniki efektywności w strukturach teorii nauczania-uczenia się literatury = Determinants for Efficiency in the Structure of the Theory of Teaching and Learning Literature

Biłos, Edward Roenig, Jan - tł.

1981

artykuł

Dydaktyka Literatury, 6

Naukowe a zdroworozsądkowe rozumowanie praktyczne w nauczaniu = Scientific versus common sense practical reasoning in teaching of literature

Biłos, Edward Wątroba, Andrzej - tł.

1983

artykuł

Dydaktyka Literatury, 7

Niektóre problemy badań struktury teorii nauczania uczenia się literatury i jej stosunków z innymi teoriami = Some problems of the research into the structure of the literature teaching theory and its relations with other theories

Biłos, Edward Mezer-Bańkowska, Alicja de - tł.

1985

artykuł

Dydaktyka Literatury, 8

Kryteria użyteczności sterowniczej pytań dydaktycznych w procesie nauczania i uczenia się literatury

Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1987

artykuł

Dydaktyka Literatury, 3

O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie

Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1979

artykuł

Dydaktyka Literatury, 2

Badania postaw twórczych uczniów w procesie poznawania lektury szkolnej (uwagi metodologiczne) = Researches about Creative Attitudes of Pupils in the Process of Comprehension of School Reading (Methodical Notes)

Biłos, Edward Roenig, Jan - tł.

1977

artykuł

Dydaktyka Literatury, 9

O doniosłości rozmowy dydaktycznej w organizowaniu procesu nauczania i uczenia się literatury oraz w badaniu tego procesu = On the significance of the didactic discourse in the organization of the literature teaching/learning process and its research

Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1988

artykuł

Dydaktyka Literatury, 10

Jak badać efektywność pytań w nauczaniu literatury? = How to evaluate the effectiveness of questions in teaching literature

Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1989

artykuł

Dydaktyka Literatury, 11

Uwagi o porównywaniu koncepcji nauczania literatury = The remarks on comparing the conceptions of literature teaching

Biłos, Edward Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1990

artykuł

Filters

Search for: [Creator = "Biłos, Edward"]

Number of results: 9

Wyznaczniki efektywności w strukturach teorii nauczania-uczenia się literatury = Determinants for Efficiency in the Structure of the Theory of Teaching and Learning Literature

Naukowe a zdroworozsądkowe rozumowanie praktyczne w nauczaniu = Scientific versus common sense practical reasoning in teaching of literature

Niektóre problemy badań struktury teorii nauczania uczenia się literatury i jej stosunków z innymi teoriami = Some problems of the research into the structure of the literature teaching theory and its relations with other theories

Kryteria użyteczności sterowniczej pytań dydaktycznych w procesie nauczania i uczenia się literatury

O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie

Badania postaw twórczych uczniów w procesie poznawania lektury szkolnej (uwagi metodologiczne) = Researches about Creative Attitudes of Pupils in the Process of Comprehension of School Reading (Methodical Notes)

O doniosłości rozmowy dydaktycznej w organizowaniu procesu nauczania i uczenia się literatury oraz w badaniu tego procesu = On the significance of the didactic discourse in the organization of the literature teaching/learning process and its research

Jak badać efektywność pytań w nauczaniu literatury? = How to evaluate the effectiveness of questions in teaching literature

Uwagi o porównywaniu koncepcji nauczania literatury = The remarks on comparing the conceptions of literature teaching

Contact details

Address

Phone

E-Mail

Visit us!

Sitemap

Main page

Collections

Indexes

Informations

User's account

Recently viewed