Object
Title: O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie
Contributor:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Group publication title:
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Repository > Faculties > Faculty of Humanities
- Repository > Types of work > Articles
- Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Dydaktyka Literatury
Last modified:
Jan 8, 2019
In our library since:
Jun 8, 2018
Number of object content hits:
115
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/54356
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
- Dydaktyka Literatury, t. 3 - spis treści
- Uczniowska konkretyzacja lektury pozaszkolnej i jej miejsce w literackiej świadomości młodzieży = Schoolboy's Substantiation of Extraschool Reading and its Place in the Literary Consciousness of Young People
- Analiza pozawerbalna poezji: wiersze dla dzieci Anny Kamieńskiej = Non-Verbal Analysis of Poetry (Anna Kamieńska's Verses for Children)
- Synteza na lekcjach języka polskiego = Synthesis of Polish Language Lessons
- Uczniowskie doświadczenia pozaliterackie w procesie poznawania dzieła literackiego = Pupil's Extraliterary Experiences in the Process of a Literary-Work-of-Art Cognition
- O pojęciu metody w badaniach literackich i pedagogicznych = On the Notion of Methods of Literary and Pedagogical Studies
- Rozwój i doskonalenie teorii nauczania i uczenia się literatury = Development and Perfection of the Theory of Teaching and Learning Literature
- Z badań nad pisemnymi sprawdzianami polonistycznymi = From Researches on Teacher's Written Tests on Polish Studies
- Z metodologicznych doświadczeń badań nad odbiorem współczesnej prozy polskiej = Methodological Experiences from Studies on Polish-contemporary-prose perception
- Współczesne teorie wychowania literackiego w Czechosłowacji (tendencje, problemy, perspektywy) = Modern Theories on Literary Education in Czechoslovakia
- O wychowaniu literackim jako procesie wychowania estetycznego i podstawach tej dyscypliny naukowej = On Literary Education as a Process of Aesthetical Education and on Elements of this Science's Branch
- O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie
- Jan Kulpa, Wojciech Pasterniak, Metodyka nauczania języka polskiego w klasach V-VIII - recenzja
- Maria Nagajowa, Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu w klasach V-VIII szkoły podstawowej - recenzja
- Wojciech Pasterniak, Przygotowanie do odbioru dzieła literackiego - recenzja
- Tadeusz Patrzałek, Metodyka testu polonistycznego - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
| Edition name | Date |
|---|---|
| O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie | Jan 8, 2019 |
