Obiekt
Tytuł: Dydaktyka literatury: "świadomość brezpośrednia" i "wiedza krytyczna" = Literature didactics: the "direct consciousness" and the "critical knowledge"
Współtwórca:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Tytuł publikacji grupowej:
Abstract:
Wydawca:
Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Humanistyczny
- Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Dydaktyka Literatury
Data ostatniej modyfikacji:
2019-01-18
Data dodania obiektu:
2019-01-18
Liczba wyświetleń treści obiektu:
121
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/59038
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
- Dydaktyka Literatury, t. 11 - spis treści
- Piotra Chmielowskiego koncepcja nauczania i uczenia się literatury (z kulturoznawczego punktu widzenia) = Piotr Chmielowski - the conceptions of teaching and learning literature
- Przeżycie estetyczne w procesie poznawania dzieła literackiego w szkole = The aesthetic experience in the process of literary work study at school
- "Wielotorowość" rozwoju teorii nauczania i uczenia się literatury a problem poznawczego ujęcia ich historii = The variety of streams in the development of the theories of teaching andlearning literature versus the problem of cognitive formulation of ther history
- Dydaktyka literatury: "świadomość brezpośrednia" i "wiedza krytyczna" = Literature didactics: the "direct consciousness" and the "critical knowledge"
- Uwagi o porównywaniu koncepcji nauczania literatury = The remarks on comparing the conceptions of literature teaching
- Zur funktion und anwendungsmöglichkeiten der schöngeistigen literatur im fremdsprachenunterricht = Function and possibilities of literature application in foreign language teachnig
- Interpretace textu v československé vzdělávací soustavě = The interpretation of a literary text in the czechoslovak educational system
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
