Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Kreatywność i skłonność do ryzyka u studentów - różnice płci = Creativity and students` propensity to risk-taking - differences between the genders

Pobierz

Tytuł: Kreatywność i skłonność do ryzyka u studentów - różnice płci = Creativity and students` propensity to risk-taking - differences between the genders

Autor:

Pufal-Struzik, Irena

Data wydania:

2019

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Farnicka, Marzanna - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 45

Streszczenie:

Normą współczesności stała się konieczność przekraczania granic przez człowieka i zbiorowości ludzkie, dokonywania transgresji w poszukiwaniu nowych, niestandardowych, innowacyjnych rozwiązań. Natomiast immanentną cechą współczesnych działań trangresyjnych jest ryzyko, do którego zdolny jest człowiek będący podmiotem innowacyjnym, o postawie twórczej, samodzielnym. W artykule przedstawiono rezultaty badania kreatywności i skłonności do ryzyka u studentów (n = 116) i studentek (n = 101). Zastosowano dwa testy psychologiczne: Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH I S. Popka służący do pomiaru postawy twórczej bądź odtwórczej oraz Test Zachowań Ryzykownych (TZR) R. Studenskiego. ; Celem badania jest odpowiedź na pytanie: Czy występuje i jaką siłę ma związek między postawą twórczą (kreatywnością) i skłonnością do ryzyka u studentów? Czy są różnice płci w postawie twórczej studentów oraz w gotowości do działań ryzykownych? Badanie wykazało - zgodnie z przewidywaniami wyprowadzonymi z literatury przedmiotu - że osoby kreatywne częściej podejmują ryzyko, zwłaszcza jeśli są to mężczyźni. Dyskutowane są zarówno teoretyczne, jak i praktyczne konsekwencje tych ustaleń.

Abstract:

The necessity of border crossing and transgression in search for new, non-standard, and innovative solutions have become a norm of modernity. On the other hand, modern transgression activities are immanently characterized by risk, a feature typical of independent, creative, and innovative people. The article presents the results of the study on creativity and risk propensity in male (n = 116) and female students (n = 101). Two psychological tests were used: The Creative Behaviour Questionnaire CBQ I (Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH I) by Popek, used to measure creative or re-creative attitude, and the Risky Behaviour Test (Test Zachowań Ryzykownych - TZR) by Studenski. ; The aim of the study was to answer the question: Does it occur and what is the relationship between the creative attitude (creativity) and the risk-taking attitude in students? Are there differences between both genders regarding students? creative attitude and their readiness to engage in risky activities? The study showed, in accordance with the predictions based on the literature, that creative people are more likely to take risks, especially if they are men. Both theoretical and practical consequences of these findings were discussed.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:79551

DOI:

10.34768/rl.2019.v451.05

Strony:

91-103

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 45, część 1

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

kreatywność studentów postawa twórcza płeć ryzyko students` creativity creative attitude gender risk

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2024-06-14

Data dodania obiektu:

2024-06-14

Liczba wyświetleń treści obiektu:

53

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/89344

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Kreatywność i skłonność do ryzyka u studentów - różnice płci = Creativity and students` propensity to risk-taking - differences between the genders 2024-06-14

Obiekty

Podobne
Management, Vol. 16 (2012)
Management, Vol. 16 (2012)

The supply risk analysis process in small and medium-sized enterprises = Proces analizy ryzyka zaopatrzenia w małych i średnich przedsiębiorstwach

Kozaryn, Maciej Wasilewski, Wiesław Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2012
artykuł
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42

Płeć psychologiczna a asertywność w bliskich związkach = Psychological gender and assertiveness in close relationships

Kuczyńska, Alicja (1952- ) Paprzycka, Emilia - red. Mianowska, Edyta - red.

2016
artykuł
Rocznik Lubuski, 45
Rocznik Lubuski, 45

Postawa twórcza a style radzenia sobie ze stresem młodzieży uzdolnionej artystycznie = Creative attitude and the styles of coping with stress among artistically-talented young people

Kuśpit, Małgorzata Farnicka, Marzanna - red.

2019
artykuł
Management, Vol. 19 (2015)
Management, Vol. 19 (2015)

Organizational reputation risk management as a component of the dynamic capabilities management process = Zarządzanie ryzykiem reputacji organizacyjnej jako składowa procesu zarządzania dynamicznymi zdolnościami

Krzakiewicz, Kazimierz Cyfert, Szymon Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2015
artykuł
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42

Torebka: płeć i codzienność = A handbag: gender and everyday life

Albański, Łukasz Paprzycka, Emilia - red. Mianowska, Edyta - red.

2016
artykuł
Management, vol. 23 (2019)
Management, vol. 23 (2019)

Experiencing mobbing at workplace facing psychological gender and occupational burnout = Doświadczanie mobbingu w pracy a płeć psychologiczna i wypalenie zawodowe

Góralewska-Słońska, Anna Maria Moczulska, Marta - red. Preston, Peter- red. jęz. Stankiewicz, Janina - red. nacz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Adamczyk, Janusz- red. Skalik, Jan - red.

2019
artykuł
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42

Płeć jako filtr interpretacyjny w badaniach nad relacjami rodzinnymi. Trzy przykłady konstruowania metodologicznych założeń projektów = Gender as an interpretative filter in research on family relationships: three examples of constructing methodological assumptions for projects

Ostrouch-Kamińska, Joanna Paprzycka, Emilia - red. Mianowska, Edyta - red.

2016
artykuł
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42

Dorastanie bezprzewodowe. Technologie mobilne i gender w rodzinnym polu socjalizacyjnym = Wireless adolescence: mobile technologies and gender in the arena of family socialization

Kopciewicz, Lucyna Paprzycka, Emilia - red. Mianowska, Edyta - red.

2016
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji