Obiekt

Tytuł: Kondycja psychiczna młodzieży akademickiej - polsko-turecka analiza porównawcza = Mental health of university students - a Polish-Turkish comparative analysis

Współtwórca:

Bochno, Ewa - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 51

Streszczenie:

Artykuł prezentuje wyniki polsko-tureckiej analizy porównawczej kondycji psychicznej młodzieży akademickiej w kontekście współczesnych kryzysów społecznych, politycznych i ekonomicznych. Badania przeprowadzono wśród studentów pedagogiki z Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Uniwersytetu Hacettepe w Ankarze, z wykorzystaniem metody sondażu diagnostycznego i autorskiego kwestionariusza ankiety. ; Analiza obejmuje ocenę dobrostanu psychicznego badanych sprzed pięciu lat oraz z ostatnich dwunastu miesięcy, identyfikację objawów i uwarunkowań złej kondycji psychicznej, a także strategie radzenia sobie ze stresem i ocenę uzyskiwanego wsparcia. Wyniki wskazują na wyraźne pogorszenie kondycji psychicznej studentów w obu krajach, przy istotnych różnicach międzygrupowych - szczególnie niekorzystnej sytuacji studentów z Turcji. ; Artykuł podkreśla potrzebę rozwijania systemowych form wsparcia psychologicznego w szkolnictwie wyższym oraz dalszych badań porównawczych.

Abstract:

The article presents the results of a Polish-Turkish comparative analysis of the mental health of university students in the context of contemporary social, political, and economic crises. The study was conducted among pedagogy students at the University of Wrocław and Hacettepe University in Ankara, using a diagnostic survey method and a questionnaire developed for this purpose. ; The analysis includes an assessment of students` mental well-being five years ago and in the last twelve months, identification of symptoms and determinants of poor mental health, as well as doping strategies and an assessment of the received support. The results indicate a clear deterioration in the mental health of students in both countries, with significant cross-national differences, particularly the unfavorable situation of students from Turkey. ; The article highlights the need to develop systemic forms of psychological support in higher education and to continue international comparative research.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Społecznych

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:94156

DOI:

kliknij tutaj, żeby przejść

Strony:

211-227

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 51

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

30 mar 2026

Data dodania obiektu:

30 mar 2026

Liczba wyświetleń treści obiektu:

0

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/105928

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Obiekty Podobne

×

Cytowanie

Styl cytowania:

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji