Object
Title: Z badań nad pisemnymi sprawdzianami polonistycznymi = From Researches on Teacher's Written Tests on Polish Studies
Contributor:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Group publication title:
Abstract:
In his paper the author describes his researches on teachers' tests on Polish studies, reserarches, he undertook in Poland for the firts time. The basic materials of the researches were tests published in our country in the years 1971 to 1975 with the purpose to give answers to three fundamental questions: How often do teachers of Polish apply tests for estimation'? What are their characteristics in comparison with the requirements of up-to-date test theories? Which kind of accomplishments of the pupils are tested? ; Researches have shown, that in chosen Secondary Schools preparing for University, on an average avery fifth mark in the class register was given for tests and that teachers comparatively high estimate the dependability of these marks. As for their arrangement tests are modifications of recapitulation tests, they are nearly exclusively composed of questions which need short answers, and they have numerous shortcomings and mistakes which often wreck their didactic value as a whole. ; In the main they are directed on the lowest taxonomic categories, as memory or understanding and on material of relatively low value, according to modern didactics; among other things on formal periphrastics, as language and on context and world of the literary creation. The researches bring to light the postulate for supplying the teacher with prepared and standardized tests elaborated by specialists and published by an appointed institute of nation-wide range.
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Humanities
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Types of work > Articles
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Dydaktyka Literatury
Last modified:
Jan 8, 2019
In our library since:
Jun 8, 2018
Number of object content hits:
92
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/54352
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
- Dydaktyka Literatury, t. 3 - spis treści
- Uczniowska konkretyzacja lektury pozaszkolnej i jej miejsce w literackiej świadomości młodzieży = Schoolboy's Substantiation of Extraschool Reading and its Place in the Literary Consciousness of Young People
- Analiza pozawerbalna poezji: wiersze dla dzieci Anny Kamieńskiej = Non-Verbal Analysis of Poetry (Anna Kamieńska's Verses for Children)
- Synteza na lekcjach języka polskiego = Synthesis of Polish Language Lessons
- Uczniowskie doświadczenia pozaliterackie w procesie poznawania dzieła literackiego = Pupil's Extraliterary Experiences in the Process of a Literary-Work-of-Art Cognition
- O pojęciu metody w badaniach literackich i pedagogicznych = On the Notion of Methods of Literary and Pedagogical Studies
- Rozwój i doskonalenie teorii nauczania i uczenia się literatury = Development and Perfection of the Theory of Teaching and Learning Literature
- Z badań nad pisemnymi sprawdzianami polonistycznymi = From Researches on Teacher's Written Tests on Polish Studies
- Z metodologicznych doświadczeń badań nad odbiorem współczesnej prozy polskiej = Methodological Experiences from Studies on Polish-contemporary-prose perception
- Współczesne teorie wychowania literackiego w Czechosłowacji (tendencje, problemy, perspektywy) = Modern Theories on Literary Education in Czechoslovakia
- O wychowaniu literackim jako procesie wychowania estetycznego i podstawach tej dyscypliny naukowej = On Literary Education as a Process of Aesthetical Education and on Elements of this Science's Branch
- O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacji - polemicznie
- Jan Kulpa, Wojciech Pasterniak, Metodyka nauczania języka polskiego w klasach V-VIII - recenzja
- Maria Nagajowa, Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu w klasach V-VIII szkoły podstawowej - recenzja
- Wojciech Pasterniak, Przygotowanie do odbioru dzieła literackiego - recenzja
- Tadeusz Patrzałek, Metodyka testu polonistycznego - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
| Edition name | Date |
|---|---|
| Z badań nad pisemnymi sprawdzianami polonistycznymi = From Researches on Teacher's Written Tests on Polish Studies | Jan 8, 2019 |
