Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pobierz

Tytuł: Obrazowanie językowe w przestrzeni edukacyjnej

Autor:

Gnitecki, Janusz (1945-2008)

Data wydania:

1996

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Dydaktyka Literatury, 16

Streszczenie:

O tym, że dany typ myślenia uruchamia wyobraźnię i przywołuje różnego typuobrazy, wiadomo już od dosyć dawna. Także z danym typem myślenia wyobrażeniowegołączono zawsze język. Można zatem powiedzieć, iż myślenie obrazowejest równocześnie obrazowaniem językowym. Ale zarazem odmienność w zakresiemyślenia obrazowego powoduje różnice w obrazowaniu językowym. Właściwie - ile jest typów myślenia obrazowego tyle też odmian obrazowania językowego.Wobec dużego zróżnicowania myślenia obrazowego i bogactwa różnychodmian obrazowania językowego istnieje potrzeba dokonania jakiegoś uporządkowaniawedług wydzielonych kryteriów.

Wydawca:

Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:50807

Strony:

53-60

Źródło:

Dydaktyka Literatury, tom 16

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

przestrzeń edukacyjna obrazowanie językowe

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2019-01-24

Data dodania obiektu:

2019-01-24

Liczba wyświetleń treści obiektu:

164

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/59093

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Obrazowanie językowe w przestrzeni edukacyjnej 2019-01-24

Obiekty

Podobne
Dydaktyka Literatury, 25
Dydaktyka Literatury, 25

O archimedesowsko-euklidesowskiej tradycji rozwoju filozofii nauki i edukacji w kulturze europejskiej

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

2005
artykuł
Dydaktyka Literatury, 18
Dydaktyka Literatury, 18

Teoria i praktyka konstruowania zintegrowanych zadań szkolnych dostosowanych do odmiennych funkcji mózgu męskiego i żeńskiego

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1998
artykuł
Dydaktyka Literatury, 18
Dydaktyka Literatury, 18

Projektowanie programów kształcenia w supernauczaniu szkolnym stymulującym i wspierającym rozwój wzwyż

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1998
artykuł
Dydaktyka Literatury, 13
Dydaktyka Literatury, 13

Geneza pedagogiki hermeneutycznej

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1992
artykuł
Dydaktyka Literatury, 14
Dydaktyka Literatury, 14

W poszukiwaniu koncepcji programów kształcenia

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1994
artykuł
Dydaktyka Literatury, 15
Dydaktyka Literatury, 15

Rozwój człowieka w ciągu całego życia w świetle uniwersalnych praw

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1995
artykuł
Dydaktyka Literatury, 17
Dydaktyka Literatury, 17

Geneza, aktualny stan badań i kierunki ewolucji supernauczania

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1997
artykuł
Dydaktyka Literatury, 17
Dydaktyka Literatury, 17

Władysław Cichoń, Wartość - człowiek - wychowanie. Zarys problematyki aksjologiczno-wychowawczej - recenzja

Gnitecki, Janusz (1945-2008) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1997
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu
Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

kontakt@zbc.uz.zgora.pl

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna
im. C. Norwida w Zielonej Górze
al. Wojska Polskiego 9
65-077 Zielona Góra

(+48) 68 453 26 06

p.karp@biblioteka.zgora.pl

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji