Object
Title: Dydaktyka Literatury, t. 22 - spis treści
Contributor:
Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.
Group publication title:
Publisher:
Poznań: Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Humanities
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Types of work > Articles
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Dydaktyka Literatury
Last modified:
Jan 31, 2019
In our library since:
Jan 31, 2019
Number of object content hits:
103
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/59164
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
- Dydaktyka Literatury, t. 22 - spis treści
- Problem natury świadomości (Pokłosie 40 lat poszukiwań) = The nature of consciousness (40. years essence of the scientific investigations)
- O pedagogice naszych czasów. Uwagi w związku z "Pismami filozoficznymi" A. Einsteina = On the pedagogy of our times. Considerations embedded in the "Philosophical scriptures" by A. Einstein
- Drogi afirmacji Boga (2) = The ways of the affirmation of God (2)
- Rola chrześcijańskiej myśli filozoficznej i teologicznej w procesie rodzenia się nauki nowożytnej = The role of christian philosophical and theological thought in the process of conception of modern thought
- Krzyż, śmierć i nadzieja = The cross, the death, the hope
- Pedagogika społeczna i jej miejsce w systemie nauk pedagogicznych = Social pedagogy and its place in the system of pedagogical disciplines
- Nabywanie nowych doświadczeń w życiu codziennym jednostki w postmonocentrycznym polskim ładzie społecznym = Acquiring new experiences in everyday life of an individual in the postmodernist social order in Poland
- Edukacja w perspektywie horyzontalnej = Education in the horizontal perspective
- Psychosynteza. Całościowa koncepcja osobowości człowieka = Psychosynthesis - holistic conception of human being
- Kreatywna funkcja pracy zawodowej
- Liberalizm i męstwo bycia. Pytania o niepewność = Liberalism and heroism of existence. Questions about uncertainty
- O mistyce i filozofii Mistrza Eckharta oraz jej funkcjach pedagogicznych = On the mysticism and philosophy of master Eckhard and their applications in pedagogy
- Wolność odpowiedzialna. Próba postawienia problemu
- M. Wolny, Pedagogiczne aspekty ekologii i ochrony środowiska - recenzja
- M. Thanhoffer, R. Reichel, R. Rabenstein, Nauczanie kreatywne - recenzja
- Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie - recenzja
- W. Andrukowicz, Edukacja integralna - recenzja
- E. Hillesum, Przerwane życie, Pamiętnik 1941-1943 - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
| Edition name | Date |
|---|---|
| Dydaktyka Literatury, t. 22 - spis treści | Jan 31, 2019 |
