Obiekt
Tytuł: Pojęcie kultury między tradycją a współczesnością. Od perspektywy filozoficznej do edukacyjnej = The Notion of Culture between Tradition and Today. From Philosophical to Educational Perspective
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Tekst dotyczy problemu relatywizmu kulturowego w dzisiejszym systemie edukacji szkolnej. Opisuje dwa ujęcia kultury, klasyczne i relatywistyczne, a także filozofię klasyczną i postmodernistyczną, które są podłożem tych ujęć. Przedstawia sytuację w edukacji szkolnej (humanistycznej, edukacji artystycznej) w kontekście ogromnego wpływu socjologicznego ujęcia kultury. ; Głównym celem artykułu jest wykazanie, że pomimo życia w erze postmodernizmu edukatorzy nie mogą całkowicie zrezygnować z zasady hierarchizacji wartości, ponieważ ponoszą odpowiedzialność za przekaz tradycji kulturowej. W tekście podkreśla się również, że pomaganie dzieciom w poszukiwaniu rozróżnień między tym, co jest tylko, i tym, co powinno być, jest również zadaniem edukacyjnym.
Abstract:
The text deals with the problem of cultural relativism in the present-day school education. It describes two notions of culture, the classic and the relativist one as well as the classical and postmodern philosophy behind them. It depicts the situation in school education (humanities, art education) under the massive impact of sociologically influenced notion of culture. ; The main aim of the text is to show that despite living in the postmodern era educators cannot completely resign from the principle of value-hierarchisation as they have responsibility for cultural tradition. The text also emphasizes that helping children to search for distinctions between what only is and what should be is an educational task, too.
Wydawca:
Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Relacje. Studia z Nauk Społecznych
Data ostatniej modyfikacji:
2019-12-16
Data dodania obiektu:
2019-12-16
Liczba wyświetleń treści obiektu:
114
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/61930
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Relacje. Studia z nauk społecznych
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4
- Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4 - spis treści
- Pojęcie kultury między tradycją a współczesnością. Od perspektywy filozoficznej do edukacyjnej = The Notion of Culture between Tradition and Today. From Philosophical to Educational Perspective
- O braku demokracji w edukacji dla demokracji - pozory, zniewolenie i trudne poszukiwanie zmiany = About the lack of democracy in education for democracy - semblances, servitude and difficult search for changes
- Relacje interpersonalne z perspektywy psychologii rozwoju człowieka = Interpersonal relations from the point of view of developmental psychology
- Źródła podziałow we wspolnotach w kontekście społeczno-kulturowym. Czy stosowane nauki społeczne mogą pomoc budować relacje ponad podziałami? = The sources of community divisions in socio-cultural contexts. Can the applied social sciences help build relationships despite the divisions?
- Człowiek a współczesna technika - kto kim steruje? = Man and modern technique - who controls who?
- Good connections: cultural dynamics for social inclusion = Dobre połączenia: dynamika kulturalna na rzecz inkluzji społecznej
- Polscy studenci w Wielkiej Brytanii i ich relacje z innymi Polakami = The Polish students in the United Kingdom and their relationships with other Poles
- Czynniki przetrwania na zesłaniu - na przykładzie matek Sybiraczek = Factors for survival in exile - case of mothers deported to Siberia
- Śmierć, pogrzeb, żałoba - zwyczaje w środowisku polskim na Bukowinie Północnej = Death, funeral and mourning - customs in the Polish environment in northern Bukovina
- The problem of refugees as a factor of active citizenship of inhabitants of Zielona Gora = Problem uchodźców jako czynnik aktywności obywatelskiej mieszkańców Zielonej Góry
- Ekonomia społeczna w województwie lubuskim. Stan i perspektywy rozwoju = Social economy in the Lubuskie voivodeship. State and prospects for development
- Różne oblicza sławy. Młodzi celebryci o popularności = Different faces of fame. Young celebrities about popularity
- Studium na temat rozwoju umiejętności studentów matematyki ze specjalnością nauczycielską = A study on capacity development of mathematical pedagogy students
- Dlaczego warto łączyć nauczanie matematyki z ruchem i muzyką? Wybrane przykłady badań na temat łączenia różnych form w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej = Why is it worth combining teaching mathematics with movement and music? Selected examples of research on combining different forms in integrated early childhood education
- Interdyscyplinarna międzynarodowa konferencja "Good Connections. Social Sciences and Divided Communities". Sprawozdanie
- Sprawozdanie z konferencji "Nauczyciel, czas, przestrzeń, szkoła. Rola, funkcje, zadania dawniej i dziś"
- Raport z rozdroża. Recenzja raportu "Reforma kulturowa 2020-2030-2040. Sukces wymaga zmian"
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 3
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 2
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 1
-
Relacje. Studia z Nauk Społecznych, tom 4
