Obiekt
Tytuł: Jakość głosu nauczyciela - wpływ czynników zewnętrznych i wewnętrznych = The quality of teacher`s voice - impact of internal and external factors
Współtwórca:
Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Autorka przedstawia czynniki zewnętrzne oraz wewnętrzne wpływające na jakość głosu nauczyciela. Zewnętrzne czynniki dotyczą warunków panujących w miejscu pracy - wilgotność i temperatura powietrza, zapylenie, hałas. Wewnętrzne czynniki odnoszą się do aspektów związanych z kondycją psychofizyczną nauczyciela, jego stylem życia, stanem zdrowia, odpornością na stres i wykształceniem, które posiada. ; Na koniec przedstawione zostały wyniki kwestionariusza ankiety przeprowadzonego wśród nauczycieli na temat czynników, które według ich opinii w największym stopniu wpływają na jakość ich głosu.
Abstract:
The quality of teacher?s voice - impact of internal and external factors. The author shows internal and external factors which have impact on the quality of teacher?s voice. External factors concern workplace conditions, such as humidity and temperature of the air, pollination, noise. Internal factors refer to psychophysical condition of the teacher, his/her life style, health state, resistance to stress, and education. ; The results of a questionnaire, carried out among teachers were placed at the end of the article. They show which factors have the biggest impact on the quality of their voice.
Wydawca:
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystyczej i terapeutycznej
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
Data ostatniej modyfikacji:
2022-05-20
Data dodania obiektu:
2020-11-25
Liczba wyświetleń treści obiektu:
1 107
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/64537
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystycznej i terapeutycznej
- Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystycznej i terapeutycznej - spis treści
- Emisja głosu w przestrzeni edukacyjnej, artystycznej i terapeutycznej - wprowadzenie
- Głos jako medium. Zacznij od emisji głosu.... = Voice as a medium. Start with the voice emission ....
- Przygotowanie przyszłych nauczycieli do wzmożonej aktywności głosowej w pracy dydaktyczno-wychowawczej = Preparation of young teachers to increased vocal activity in didactic and educational work
- Jakość głosu nauczyciela - wpływ czynników zewnętrznych i wewnętrznych = The quality of teacher`s voice - impact of internal and external factors
- Kształcenie emisji głosu śpiewanego u dzieci na etapie wczesnej edukacji = The training of voice emission in children at the early education stage
- Praca z piosenką - refleksje teoretyczno-praktyczne = Work with a song - theoretical and practical reflections
- Rola szkoły w kształtowaniu prawidłowego rozwoju mowy dzieci i młodzieży = The role of the school in shaping the correct development of children's speechand youth
- Wybrane przykłady wykorzystania zjawisk głosowych w literaturze muzycznej = Selected examples of applying voice phenomena in music literature
- Głos i jego wielowymiarowe konteksty = The voice and its multidimensional contexts
- Wpływ poprawnej emisji głosu na interpretację utworu. Próba stworzenia spójnego obrazu na podstawie wiedzy studentów Akademii Muzycznej im. I. J. Paderewskiego w Poznaniu = The influence of proper vocal technique on the quality of ones performance - an attempt to create an overview based on the knowledge of the students of I. J. Paderewski Academy of Music in Poznan
- O potrzebie wypowiadania się głosem = On the need to speak with a voice
- Praca nad emisją głosu i interpretacją dzieł muzycznych w zespole amatorskim. Wybrane zagadnienia na podstawie własnej pracy dyrygenckiej z Chórem Żeńskim "Melodia" = Work on voice emission and interpretation of musical works in an amateur band. Selected issues based on own conducting work with the "Melodia" Female Choir
- Zawodowe uwarunkowania zaburzeń głosu u nauczycieli szkół podstawowych - wybrane zagadnienia = Professional determinants of voice disorders in primary school teachers - selected issues
- Dziecko z wadą słuchu w procesie kształtowania głosu i mowy = Hearing impaired child in the process of forming voice and speech
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecięcego głosu = Early support of children's voice development
- Wybrane ćwiczenia emisyjne w pracy profilaktyczno-terapeutycznej = Selected emission exercises in prophylactic and therapeutic work
- Wspomaganie komunikacji osób z niepełnosprawnością intelektualną - przegląd wybranych metod ze wskazówkami w tle = Supporting communication of people with intellectual disabilities - overview of selected methods with background guidance
- Społeczne konsekwencje zaburzenia komunikacji dzieci ze spektrum autyzmu = Social consequences of communication disorder in the Autism spectrum
- Cyfrowe technologie w rehabilitacji zaburzeń mowy = Digital technologies in the rehabilitation of speech disorders
