Obiekt
Tytuł: Wypracowanie uczniowskie jako dokument recepcji dzieła literackiego = Schoolboys' Compositions as Documents of Adoption of Literary Work
Współtwórca:
Tytuł publikacji grupowej:
Abstract:
The article shows that a written composition with its liberal expression is a parrticulary diagnostic method in empirical researches on the recognition of the way of communing of pupils with a literary work. ; It allows to recognize many different aspects of apprehension, so as motives and criteria of the choice of literature, the skill to identify a work's literary convention, the hierarchy of importance of its components, the pupil's particularisation and way of interpretation of the work and last not least the pupil's principles of appraisal together with his attitude and expectations towards a piece of literary work.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Humanistyczny
- Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Dydaktyka Literatury
Data ostatniej modyfikacji:
2018-06-07
Data dodania obiektu:
2018-05-29
Liczba wyświetleń treści obiektu:
111
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/54228
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
- Dydaktyka Literatury, t. 2 - spis treści
- Dydaktyka literatury wobec nowych zadań szkoły = Literary Didactics in View of New School Problems
- Dydaktyczne cele i założenia badań nad odbiorem liryki w szkole = Didactic Objectives and Assumpted Researches on the Comprehension of Lyrics in School
- Dydaktyka literatury w perspektywie badań komunikacji literackiej = Didactics of Literature in the Perspective of Literary Communication Researches
- Badania postaw twórczych uczniów w procesie poznawania lektury szkolnej (uwagi metodologiczne) = Researches about Creative Attitudes of Pupils in the Process of Comprehension of School Reading (Methodical Notes)
- Wychowawcze oddziaływanie bohatera literackiego na młodzież w okresie dorastania = The Educational Influence of a Literary Hero on Young People During Adolescence
- Test osiągnięć szkolnych jako narzędzie badań nad nauczaniem literatury (na podstawie badań nad rozumieniem treści symbolicznej tekstu literackiego przez uczniów klas III?V) = Test of School Achievements as an Instrument for Researches on the Teaching of Literature
- Wypracowanie uczniowskie jako dokument recepcji dzieła literackiego = Schoolboys' Compositions as Documents of Adoption of Literary Work
- Kształtowanie języka mówionego ucznia a nauczanie literatury (założenia metodologiczne) = Shaping of the Pupil's Spoken Language and Teaching Literature (methodical presuppositions)
- Z metodologii badań nad zasobem leksykalnym uczniów - z uwzględnieniem odbioru podręczników i lektur szkolnych = Methodology of Research on the Lexical Knowledge of Pupils
- Z badań nad językiem młodego pokolenia na ziemiach zachodnich = Researches on the Linguistic Habits of the Young Generation in the Western Parts of the Country
- Dzieło literackie w perspektywie metodologii międzydyscyplinarnej a dydaktyka literatury = Literary Work in the Perspektive of Interdisciplinary Methodology (and Didactics of Literature)
- Problemy genologii literackiej we współczesnej literaturze metodycznej = Problems of Literary Genology in Contemporary Methodical Literature
- Metodologiczne podstawy konstrukcji "Historii literatury niepodległej Polski" Ignacego Chrzanowskiego: w siedemdziesiątą rocznicę wydania książki = Methodical Principles of Construction of Ignacy Chrzanowski's "Lierary History of Intependent Poland"
- Stosunek dydaktyki literatury do teorii pedagogicznych w okresie dwudziestolecia międzywojennego: zagadnienia wybrane = Didactics of Literature in Relation to Pedagogical Theories During a Twenty Year Period Between the Two Worldwars
- O nowy model podręczników szkolnych = A New Model for Textbooks
- Z moich doświadczeń. Analiza utworów literackich w klasach V-VIII szkoły podstawowej - recenzja
- Lech Słowiński. Nauka literatury polskiej w szkole średniej w latach 1795-1914 - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
