Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pobierz

Tytuł: Twórcze kształcenie. Utopia czy rzeczywistość = Creative education - utopia whether reality

Autor:

Magda-Adamowicz, Marzenna

Data wydania:

2005

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Dydaktyka Literatury, 25

Abstract:

Authoress speaks about creative teacher, which it creates innovations, changes and system of work modifies. In creative education intellectual activity is careful behind most important, practical, learnedly sie through uncovering as well as most important creative atmosphere of work is.

Wydawca:

Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski ; Poznań: Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:50944

Strony:

203-211

Źródło:

Dydaktyka Literatury, tom 25

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

twórczość edukacja

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

22 maj 2023

Data dodania obiektu:

11 lut 2019

Liczba wyświetleń treści obiektu:

267

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/59352

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Twórcze kształcenie. Utopia czy rzeczywistość = Creative education - utopia whether reality 22 maj 2023

Obiekty Podobne

Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43
From schemes to the teacher`s pedagogical creativity in cyberculture = Od schematu do twórczości pedagogicznej nauczyciela w cyberkulturze

Magda-Adamowicz, Marzenna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Jakość dzieciństwa twórczych dzieci 7-9-letnich w perspektywie rodzinnej i lokalnej

Magda-Adamowicz, Marzenna

2018
książka
Wizerunek twórczego pedagogicznie nauczyciela klas I-III

Magda-Adamowicz, Marzenna

2007
książka
Dziecko/uczeń
Dziecko/uczeń
Od cudownego dziecka do mistrzostwa, czyli o znaczeniu interakcji wieloczynnikowej twórczości Wolfganga Amadeusza Mozarta = From a child prodigy to the championship, that is about meaning of multifactorial interaction in the artistic works of Wolfgang Amadeus Mozart

Magda-Adamowicz, Marzenna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41
Znaczenie "pedagogiki twórczości" w kształceniu pedagogicznym = The significance of the "pedagogy of creativity" in pedagogy education

Magda-Adamowicz, Marzenna Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2015
artykuł
Rocznik Lubuski, 29
Rocznik Lubuski, 29
Wrażliwość moralna dzieci w wieku 7-10 lat prawidłowo rozwiniętych i upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim (rekonesans z badań)

Magda-Adamowicz, Marzenna Ferenz, Krystyna - red.

2003
artykuł
Uwarunkowania efektywności kształcenia nauczycieli klas I-III w zakresie twórczości pedagogicznej

Magda-Adamowicz, Marzenna

2009
książka
Rocznik Lubuski, 38
Rocznik Lubuski, 38
Epistemologiczny kontekst pedagogiki i jej tożsamość = Epistemological context of education and its identity

Magda-Adamowicz, Marzenna Idzikowski, Bogdan - red. Kowalski, Mirosław - red.

2012
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji