Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Subiektywność - obiektywność poznania. Refleksje metodologiczne w kontekście badania wzorów doświadczeń zawodowych absolwentów pedagogiki = Subjectivity - objectivity of cognition. Methodological afterthoughts in the context of research on the models of professional experiences of pedagogy graduates

Pobierz

Tytuł: Subiektywność - obiektywność poznania. Refleksje metodologiczne w kontekście badania wzorów doświadczeń zawodowych absolwentów pedagogiki = Subjectivity - objectivity of cognition. Methodological afterthoughts in the context of research on the models of professional experiences of pedagogy graduates

Autor:

Urbaniak-Zając, Danuta

Data wydania:

2015

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Szumigraj, Marcin - red. ; Trębińska-Szumigraj, Ewa - red. ; Zielińska-Pękał, Daria - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 41

Streszczenie:

W niniejszym artykule chcę zwrócić uwagę, że "subiektywność" i "obiektywność" nie są znaczeniowo oczywiste i trudno jest utrzymywać w badaniach empirycznych ich "ontologiczne" rozumienie. Tym bardziej, że we współczesnych dyskusjach filozoficznych i teoretycznych kwestionuje się zasadność podtrzymywania tej opozycji. Nie będę tej dyskusji prezentowała, chcę jedynie zasygnalizować problemy, przybliżyć założenia oraz sposób interpretacji materiału empirycznego, w którym opozycja subiektywny - obiektywny jest w specyficzny sposób znoszona. Metodą interpretacji, jaką wykorzystuję w swojej pracy, jest zaproponowana przez niemieckiego socjologa U. Oevermanna obiektywna hermeneutyka.

Abstract:

This article formulates a thesis that the meaning of "subjectivity" and "objectivity" is not obvious and it is difficult to preserve in empirical research their "ontological" understanding. The justification behind drawing attention to this - seemingly - obvious issue is still occurring (especially among people superficially familiar with quality methodology) conviction, that quantity research aspire to "objective cognition", unlike, quality research - aspires to the presentation of an individual, "subjective perspective" of human experiences. ; I argue by recalling an example of alike sounding statements by graduates of pedagogy, which were subject to a researcher interpretation and they turned out to have significantly different meanings (similar words, different structural sense). I also introduce here (in short) the method of objective hermeneutics, signalling the basic assumptions and technical solutions applied while interpreting data. Although, I refer to empirical material, I do not present research results (I do not discuss the chosen issue) however, I pay attention to the difficulties with the reconstruction of "subjective" meanings and senses.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:79976

Strony:

19-31

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 41, część 1

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

subiektywność obiektywność poznanie kognitywistyka

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2024-07-10

Data dodania obiektu:

2024-07-10

Liczba wyświetleń treści obiektu:

20

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89752

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Subiektywność - obiektywność poznania. Refleksje metodologiczne w kontekście badania wzorów doświadczeń zawodowych absolwentów pedagogiki = Subjectivity - objectivity of cognition. Methodological afterthoughts in the context of research on the models of professional experienc 2024-07-10

Obiekty

Podobne

Przemoc i poznanie: studium z nie-klasycznej socjologii wiedzy (dokument dostępny po zalogowaniu tylko dla osób z dysfunkcją wzroku)

Zybertowicz, Andrzej

1995
książka
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Status nauki wychodzącej z subiektywności i intencjonalności - refleksje (fenomenologie jako teoretyczna ariergarda podmiotu a problem naukowości analiz) = The status of science originating from subjectivity and intentionality - the reflection (phenomenology as the theoretical rearguard of the subject versus the scientific character of the analyzes)

Kowalski, Mirosław Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Prace Aksjologiczne, 2
Prace Aksjologiczne, 2

"Poznaj Swój Kraj". O wartości poznawczej i innych wartościach w miesięczniku krajoznawczo-turystycznym = "Discover your country". On cognitive value and other values in the tourist and travel monthly magazine

Gorzelana, Joanna Kaczor, Monika - red. nauk. Seul, Anastazja - red. nauk.

2021
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 4
Rocznik Lubuski, 4

Materiały archiwalne do dziejów ludności polskiej b. prowincji Grenzmark Posen-Westpreussen (1920-1945) w Archiwum Państwowym w Poznaniu

Radtke, Irena Sauter, Wiesław (1905-1996) - red.

1966
artykuł
ZSJ 2018
ZSJ 2018

Między etyką, estetyką i skutecznością komunikacyjną: idiostyl wczesnych książek Oriany Fallaci = Between ethics, aesthetics and effectiveness of communication: idiostyle of the early writings by Oriana Fallaci

Tichoniuk-Wawrowicz, Ewa Steciąg, Magdalena - red. nauk. Kaczor, Monika - red. nauk.

2019
artykuł
Przegląd Narodowościowy, 6
Przegląd Narodowościowy, 6

Political cognition. Can scientific paradigms change cognitive status of anti-Semitism and the Holocaust in the history of the Jewish people? = Polityka poznania. Czy paradygmaty naukowe mogą zmieniać kognitywny status antysemityzmu oraz Holocaustu w dziejach narodu żydowskiego?

Młyńczyk, Łukasz Młyńczyk, Łukasz red.

2016
artykuł

Znaczenie fallibilizmu

Hanuszewicz, Stanisław

2003
rozprawa doktorska
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42

Bohaterowie optymalnie niemożliwi. Geneza, struktura i funkcje mitycznej kontrintuicyjności = Optimally impossible heroes. Genesis, structure and functions of the mythical contrintuitiveness

Czeremski, Maciej Sapeńko, Roman - red. Czeremski, Maciej - red.

2016
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu
Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

kontakt@zbc.uz.zgora.pl

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna
im. C. Norwida w Zielonej Górze
al. Wojska Polskiego 9
65-077 Zielona Góra

(+48) 68 453 26 06

p.karp@biblioteka.zgora.pl

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji