Object
Title: Dydaktyka literatury jako nauka = Literature Didactics as a Science
Contributor:
Abstract:
This paper demonstrates the independence of literature didactics and what it is based on as a branch which has just been developing as a seperate science. A connection is shown between literature didactics and other sciences such as the theory of literature, psychology, praxiology, general didactics and aesthetics ; The author points out the inaccurate opinion according to which the study of the theory of literature methodology is indentified with the study of literature didactics methodology. The connection between didactic theory and school practice is discussed in this paper. Literature didactics is an efficient teaching theory of a definite school subject (literature), so it is easier for the teacher to benifit from it than from the theories of general didactics. ; The essential assignment of literature didactics is the best arrangement of didactic procedure, the best methods of the teaching and learning of literature. Referring to the opinions of H. Muszyński, the authar introduces a fundamental formula of statement according to that scientific branch: W = f (D, S, C), where W - denotes results (aims) of literature teaching, D - didactic activity, S - a specific didactic situation (the conditions of didactic process), C - the length of time of didactic activities.
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Repository > Faculties > Faculty of Humanities
- Repository > Types of work > Articles
- Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Dydaktyka Literatury
Last modified:
Jan 8, 2019
In our library since:
May 18, 2018
Number of object content hits:
129
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/54211
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Dydaktyka Literatury
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
- Dydaktyka Literatury, t. 1 - spis treści
- Dydaktyka literatury jako nauka = Literature Didactics as a Science
- U źródeł polskiej naukowej metodyki literatury = At the Source of Polish Scientific Didactics of Literature
- Nauczanie aktywizujące w dydaktyce literatury okresu międzywojennego = Activating Teaching in the Interwar Period Didactics
- O problemowym nauczaniu literatury w szkole średniej = The Problem Teaching of Literature in a Secondary School
- Podstawowe założenia programu metodyki nauczania literatury jako przedmiotu studiów w szkołach wyższych = The Basic Assumptions of the Program of Literature Didactics as a Subject of Studies in High Schools
- Testowe badania efektywności systemowego nauczania i uczenia się literatury = The Test Researches of the System Teaching Effectiveness and of Literature Learning
- Bożena Chrząstowska, Seweryna Wysłouch, Wiadomości z teorii literatury w analizie literackiej - recenzja
- Jan Kulpa, Nauczanie problemowe języka polskiego w klasach V-VIII - recenzja
- Maria Nagajowa, Ćwiczenia słownikowo-frazeologiczne w klasach V-VIII - recenzja
-
Dydaktyka Literatury, t. 2
-
Dydaktyka Literatury, t. 3
-
Dydaktyka Literatury, t. 4
-
Dydaktyka Literatury, t. 5
-
Dydaktyka Literatury, t. 6
-
Dydaktyka Literatury, t. 7
-
Dydaktyka Literatury, t. 8
-
Dydaktyka Literatury, t. 9
-
Dydaktyka Literatury, t. 10
-
Dydaktyka Literatury, t. 11
-
Dydaktyka Literatury, t. 12
-
Dydaktyka Literatury, t. 13
-
Dydaktyka Literatury, t. 14
-
Dydaktyka Literatury, t. 15
-
Dydaktyka Literatury, t. 16
-
Dydaktyka Literatury, t. 17
-
Dydaktyka Literatury, t. 18
-
Dydaktyka Literatury, t. 19
-
Dydaktyka Literatury, t. 20
-
Dydaktyka Literatury, t. 21
-
Dydaktyka Literatury, t. 22
-
Dydaktyka Literatury, t. 23
-
Dydaktyka Literatury, t. 24
-
Dydaktyka Literatury, t. 25
-
Dydaktyka Literatury, t. 1
| Edition name | Date |
|---|---|
| Dydaktyka literatury jako nauka = Literature Didactics as a Science | Jan 8, 2019 |
