Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pobierz

Tytuł: Znaczenie i możliwości realizacyjne działalności pozalekcyjnej szkoły

Autor:

Nowosad, Inetta

Data wydania:

2003

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Ferenz, Krystyna - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 29

Streszczenie:

Badania dotyczące zajęć pozalekcyjnych podejmowane przez współczesnych badaczy tego problemu ukazują moment zanikania tych zajęć w systemie dydaktyczno-wychowawczym. Z wielu zakładanych funkcji zajęć pozalekcyjnych realizowana jest przez szkoły jedynie funkcja dydaktyczna.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:58843

Strony:

43-51

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 29

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

szkoła działalność pozalekcyjna

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2021-12-02

Data dodania obiektu:

2021-07-26

Liczba wyświetleń treści obiektu:

144

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/65632

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Znaczenie i możliwości realizacyjne działalności pozalekcyjnej szkoły 2021-12-02

Obiekty

Podobne
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...

Działalność pozalekcyjna polskich szkół na Zaolziu w upowszechnianiu kultury i polskości - z badań nad prasą zaolziańską = After classes activities of Polish schools in Zaolzie disseminating of culture and Polishness - from research on Zaolzie press

Micherda, Magdalena Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 45
Rocznik Lubuski, 45

Alicanto czy simurg? O zmianie orientacji na innowacje i przywództwo w szkolnej codzienności = Alicanto or simurgh? On the re-orientation towards innovation and leadership in everyday school life

Nowosad, Inetta Farnicka, Marzanna - red.

2019
artykuł
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41

Rola uczelni wyższych w przygotowaniu przyszłych nauczycieli do współpracy z rodzicami = The role of higher education institutions in the preparation process of the future teachers to cooperate with parents

Nowosad, Inetta Pietrań, Klaudia Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2015
artykuł
Rocznik Lubuski, 29
Rocznik Lubuski, 29

Szkoła w świecie codzienności dziecka

Ferenz, Krystyna Ferenz, Krystyna - red.

2003
artykuł
Rocznik Lubuski, 29
Rocznik Lubuski, 29

Dziecko jako kolega: wzory, akceptacja, tolerancja, odrzucenie

Rudek, Iwona Ferenz, Krystyna - red.

2003
artykuł
Dydaktyka Literatury, 21
Dydaktyka Literatury, 21

Badanie (rozumienie) szkoły w perspektywie hermeneutycznej = The understanding of school in the hermeneutic perspective

Baryluk, Marzena Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

2001
artykuł
Dydaktyka Literatury, 24
Dydaktyka Literatury, 24

Szkoła wobec problemu wychowania i nauczania = School towards the problem of education and teaching

Szołtysek, Adolf E. Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

2004
artykuł
Rocznik Lubuski, 22
Rocznik Lubuski, 22

Udział młodzieży w życiu szkoły. Ciągłość i zmiana

Papiór, Elżbieta Zielińska, Maria Hajduk, Edward (1932-2015) - red. Idzikowski, Bogdan - red.

1996
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji