Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

On some conceptual pitfalls of the teaching of values in the age of relativism = O niektórych konceptualnych pułapkach nauczania wartości w epoce relatywizmu

Pobierz

Tytuł: On some conceptual pitfalls of the teaching of values in the age of relativism = O niektórych konceptualnych pułapkach nauczania wartości w epoce relatywizmu

Autor:

Strouhal, Martin

Data wydania:

2018

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Kowalski, Mirosław - red. ; Kowalska, Ewa - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 44

Streszczenie:

Tekst jest próbą odpowiedzi na pytanie o to, do jakiego stopnia koncepcja wartości i zorientowania na wartości we współczesnej myśli pedagogicznej koresponduje z intencją filozoficzną i idealną. Jak realność ma się do ideału i jakie to ma znaczenie dla człowieka. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę doprecyzowania terminologii, której używa się w teorii i w praktyce nauczania wartości w erze pogłębiającego się relatywizmu.

Abstract:

The text deals with the question about the extent to which the concept of value and the value orientation in the contemporary pedagogical thought corresponds with philosophical and ideal intentions. The question is how reality approaches the ideal and what meaning this has for man. The aim of the text is to draw attention to the need to clarify the vocabulary which is used in the theory and practice of teaching of values in the era of deepening relativism.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:79433

Strony:

215-226

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 44, część 2

Jezyk:

eng

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

theory of education values value education ideal relativism teoria edukacji wartości wartość edukacji ideał relatywizm

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2024-06-10

Data dodania obiektu:

2024-06-10

Liczba wyświetleń treści obiektu:

34

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89228

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
On some conceptual pitfalls of the teaching of values in the age of relativism = O niektórych konceptualnych pułapkach nauczania wartości w epoce relatywizmu 2024-06-10

Obiekty

Podobne
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4

Pojęcie kultury między tradycją a współczesnością. Od perspektywy filozoficznej do edukacyjnej = The Notion of Culture between Tradition and Today. From Philosophical to Educational Perspective

Strouhal, Martin

2017
artykuł
Dydaktyka Literatury, 16
Dydaktyka Literatury, 16

Uniwersalne wartości edukacji szkolnej

Denek, Kazimierz (1932-2016) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1996
artykuł
Dydaktyka Literatury, 17
Dydaktyka Literatury, 17

W poszukiwaniu wartości w przestrzeni edukacyjnej

Piotrowski, Eugeniusz Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1997
artykuł
Prace Aksjologiczne, 3
Prace Aksjologiczne, 3

Dobro dziecka w pedagogiach zakonnych. Wybrane przykłady = Child`s welfare in pedagogy of religious congregations. Selected examples

Bartkowiak, Edyta Kaczor, Monika - red. nauk. Kładoczny, Piotr - red. nauk.

2022
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 47
Rocznik Lubuski, 47

Modele badań nad kulturą szkoły = Models of research on school culture

Śliwerski, Bogusław Bochno, Ewa - red. Kopaczyńska, Iwona - red.

2021
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Youth of the Ukrainian borderland in the transition to the knowledge society: values, educational plans, visions of life success = Młodzież ukraińskiego pogranicza w okresie przejścia do społeczeństwa wiedzy: wartości, plany edukacyjne, wizje sukcesu życiowego

Sokuryanska, Ludmila G. Shchudlo, Svitlana Zielińska, Maria - red.

2018
artykuł
Dydaktyka Literatury, 15
Dydaktyka Literatury, 15

Rozpoznawanie wartości przez uczniów szkoły średniej w procesie edukacji. Uwagi o teoretycznych podstawach badań

Kobyłecka, Ewa Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1995
artykuł
Dydaktyka Literatury, 16
Dydaktyka Literatury, 16

Symbole i wartości w przestrzeni edukacyjnej

Pasterniak, Wojciech (1935-2018) Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

1996
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu
Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

kontakt@zbc.uz.zgora.pl

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna
im. C. Norwida w Zielonej Górze
al. Wojska Polskiego 9
65-077 Zielona Góra

(+48) 68 453 26 06

p.karp@biblioteka.zgora.pl

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji