Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

O potrzebie zmian w zakresie kształtowania kompetencji społecznych studentów pedagogiki = The need to change the scope of shaping social competence in students of educational studies

Pobierz

Tytuł: O potrzebie zmian w zakresie kształtowania kompetencji społecznych studentów pedagogiki = The need to change the scope of shaping social competence in students of educational studies

Autor:

Bąbka, Jarosław

Data wydania:

2020

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Bąbka, Jarosław - red ; Zajdel, Krzysztof - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 46

Streszczenie:

W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczących kompetencji społecznej studentów pedagogiki Uniwersytetu Zielonogórskiego ze specjalizacji doradztwa szkolnego oraz rehabilitacji i pro?laktyki społecznej. W badaniu au-tor wykorzystał kwestionariusz kompetencji społecznej KK-A(M), będący podstawowym narzędziem badawczym opracowanym przez Annę Matchak, oraz kwestionariusz opracowany przez autora w celu analizy efektów kompetencji społecznej osiągniętych przez nauczycieli podczas prowadzonych przez nich lekcji. ; Analiza i interpretacja wyników badania potwierdza średni poziom kompetencji społecznej studentów w sytuacjach intymnych, społecznych i wymagających asertywności. Analiza korelacji umożliwiła ustalenie związków między działalnością edukacyjną zmierzającą do kształtowania kompetencji społecznej studentów określoną w efektach kształcenia i rzeczywistym poziomem kompetencji społecznej studentów w sytuacjach intymnych, społecznych i wymagających asertywności. Korelacje pokazują niską i słabą zależność między wyodrębnionymi zmiennymi.

Abstract:

The paper presents the results of the research on social competence in students of educational studies at the University of Zielona Góra, who major in school counselling and social rehabilitation and prevention. In the study, the author used the social competence questionnaire KK-A(M), the standardized research tool elaborated by Anna Matczak, as well as a questionnaire developed by the author for analysing the social competence e?ects achieved by teachers in classes they conduct. ; The analysis and interpretation of the results speak for the average level of social competence in students in intimate situations, social exposure, and in situations related to assertiveness. The correlation analysis enabled establishing connections between educational activities that aim at shaping social competence in students as determined in educational e?ects and the actual level of social competence in students in intimate situations, social exposure and in situations related to assertiveness. The correlations show low and weak interdependence between the isolated variables.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:79607

DOI:

kliknij tutaj, żeby przejść

Strony:

63-74

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 46, część 1

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

edukacja kompetencje społeczne młodzi ludzie w okresie wczesnej dorosłości education social competences young people in the early adulthood

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2024-07-03

Data dodania obiektu:

2024-06-26

Liczba wyświetleń treści obiektu:

10

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89412

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
O potrzebie zmian w zakresie kształtowania kompetencji społecznych studentów pedagogiki = The need to change the scope of shaping social competence in students of educational studies 2024-07-03

Obiekty

Podobne
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43

Wyzwania cyberprzestrzeni a wybrane kompetencje nauczycieli i uczniów = Challenges in cyberspace and selected compitences of the teacher and the pupil

Popławska, Agata Aniskievich, Tatiana Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44

Edukacja kulturowa w opinii jej realizatorów - uczestników warsztatów w ramach projektu "Kultura Tędy" = Cultural education in the opinion of its providers - workshop participants within the "Kultura Tędy" project

Idzikowski, Bogdan Mianowska, Edyta Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Rocznik Lubuski, 29
Rocznik Lubuski, 29

Interwencja edukacyjna wspomagająca rodziców dzieci niepełnosprawnych: idea i realizacja w praktyce szkolnej

Bąbka, Jarosław Ferenz, Krystyna - red.

2003
artykuł
Konteksty kultury...
Konteksty kultury...

Specyfika kształcenia w zakresie muzykoterapii = Educational Benefits within the Field of Music Therapy

Colonna-Kasjan, Daniela Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Mania, Grzegorz - red. nauk.

2019
rozdział w książce

Kompetencje społeczne i aspiracje edukacyjne uczniów z pogranicza funkcjonowania intelektualnego w wieku szkolnym = Social competences and educational aspirations in school-age children with borderline intellectual functioning

Nikel, Łukasz Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

2020
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 46
Rocznik Lubuski, 46

Wróć do szkoły sześciolatku - czyli o kompetencjach społecznych i emocjonalnych dzieci w świetle badań = Six-year-olds, come back to school! - on social and educational competence of children in light of studies

Kruszewska, Aleksandra Nazaruk, Stanisława Bąbka, Jarosław - red Zajdel, Krzysztof - red.

2020
artykuł
Rocznik Lubuski, 46
Rocznik Lubuski, 46

The role of interpersonal communication in education = Rola komunikacji interpresonalnej w edukacji

Famuła-Jurczak, Anita Gejdos, Miroslav Kobiałka, Andrzej Bąbka, Jarosław - red Zajdel, Krzysztof - red.

2020
artykuł
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43

Myśli o edukacji z perspektywy ideologii (edukacyjnych?) jako wartościowych społeczno-politycznych analiz i refleksji = Considerations on education from the perspective of (educational?) ideologies as valuable socio-pedagigical analyses and reflections

Kowalski, Mirosław Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu
Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

kontakt@zbc.uz.zgora.pl

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna
im. C. Norwida w Zielonej Górze
al. Wojska Polskiego 9
65-077 Zielona Góra

(+48) 68 453 26 06

p.karp@biblioteka.zgora.pl

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji