Obiekt
Tytuł: Style rozwiązywania konfliktów przez młodzież gimnazjalną = Ways of resolving conflicts by middle school students
Współtwórca:
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Jedną z przyczyn zaburzeń zachowania młodzieży jest nieumiejętność radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych. Nieporozumienia nastolatków z innymi mają szczególnie burzliwy charakter, spowodowany specyfiką okresu dojrzewania oraz nowymi zadaniami rozwojowymi i rolami społecznymi. ; W artykule zamieszczono wyniki badań nad deklarowanymi i realizowanymi przez młodzież strategiami rozwiązywania konfliktów w odniesieniu do uczniów szkół gimnazjalnych w Zielonej Górze. Autorka analizuje różnice w teoretycznych i praktycznych stylach rozwiązywania konfliktów dotyczących zarówno relacji rówieśniczych, jak i nauczycielskich. Podsumowując, podkreśla, że uczniowie deklarują preferowanie metod rozwiązywania konfliktów opartych na współpracy i kompromisie, natomiast w konkretnych nieporozumieniach wybierają głównie strategie oparte na kompetencji i unikaniu. ; Badania pokazują, że młodzież potrzebuje pomocy w kształtowaniu umiejętności komunikacyjnych, a także w rozwiązywaniu konfliktów z rówieśnikami, nauczycielami i rodzicami. Nieumiejętność skutecznego rozwiązywania konfliktów stanowi główną przyczynę zachowań agresywnych.
Abstract:
One of the causes of behavior disorders of young people is the inability to cope with conflict situations. Teenagers` disagreements with others are of a particularly turbulent nature, caused by the specificity of adolescence as well as new developmental tasks and social roles. ; The paper contains results of research on youth`s declared and implemented strategies of conflict solving in relation to middle school students in Zielona Gora. The author analyzes differences in theoretical and practical styles of conflict solving concerning both peer and teacher relations. It is stressed, in conclusion, that students declare to prefer conflict solving methods based on cooperation and compromise, while in specific disagreements they choose mainly strategies based on competence and avoidance. ; The research shows that youngsters need help in shaping communication abilities as well as in solving conflicts with peers, teachers, and parents. The inability to successfully solve conflicts constitutes the main cause of aggressive behavior.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 36, część 1
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Rocznik Lubuski
Data ostatniej modyfikacji:
2025-04-09
Data dodania obiektu:
2025-04-09
Liczba wyświetleń treści obiektu:
26
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/94108
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 50)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 38)
-
Rocznik Lubuski (t. 37)
-
Rocznik Lubuski (t. 36)
-
Rocznik Lubuski (t. 36, cz. 1): Dzieci i mlodzież w kalejdoskopie współczesnego życia
- Rocznik Lubuski (t. 36, cz. 1): Dzieci i mlodzież w kalejdoskopie współczesnego życia - spis treści i wstęp
- Zderzenie różnych światów: dzieci z wyjątkowo wysokim potencjałem rozwojowym w relacjach z otoczeniem społecznym = Clash of different worlds: children with exceptionally high developmental potential vs. their social environment
- Młodzi dorośli wobec własnej przyszłości = Young adults facing their future
- Postrzegane relacje rodzice-dzieci a realizacja zadań rozwojowych okresu dorastania = Observed parenting practices vs. the realization of developmental tasks in adolescence
- Edukacja do tolerancji dla "inności" postulowanym atrybutem przygotowania młodzieży. Między teorią a praktyką = Disability as otherness from the perspective of an adolescent
- Studenci z niepełnosprawnościami na uczelni wyższej - wybrane aspekty funkcjonowania = University students with disabilities: selected aspects of functioning
- Młodzież a przystosowanie się do otoczenia = Adolescents and the process of adapting to the environment
- Młodzież akademicka wobec refleksji nad tożsamością = University students on their identity reflections
- Zaufanie młodzieży licealnej do instytucji = Confidence of secondary school students in institutions
- Ocena moralna czynów przestępczych, pozytywnych oraz budzących społeczne kontrowersje w percepcji młodzieży = Moral evaluation of criminal, positive, and socially controversial acts as perceived by youth
- Wpływ środowisk socjalizacji na cele życiowe młodocianych przestępców = Influence of socialization surroundings on juvenile delinquents
- Oblicze agresji zielonogórskich gimnazjalistów = Aggression in Zielona Góra`s middle school students
- Gimnazjaliści wobec narkotyków = Middle school students and drugs
- Wielość wartości dostrzeganych w filmach przyrodniczych przez studentów = Multitude of values noticed by students in natural scientific films
- Postrzeganie przez uczniów świata wartości ich nauczycieli jako integralny składnik wychowania do wartości w szkole = Students` perception of their teachers` world of values as an integral component of education for values in school
- Style rozwiązywania konfliktów przez młodzież gimnazjalną = Ways of resolving conflicts by middle school students
- Dojrzewanie do przyjaźni w roli członka grupy nieformalnej = Growing up to friendship in an informal group
- Aktualne wyzwania w pracy wychowawczej z młodzieżą gimnazjalną = Current challenges in educational work with middle school youth
- Niedoceniane czynniki znaczące w decyzjach edukacyjnych i życiowych współczesnej młodzieży gimnazjalnej = Undervalued factors influencing education and life decisions of present day middle schoolers
- O uczniowskim doświadczaniu wsparcia w nowych obszarach poradnictwa = On students` experience of support in new counseling areas
- Dyfuzja wiedzy akademickiej w praktyce zawodowej. Założenia badań = Searching diffusion of academic knowledge in students` careers
-
Rocznik Lubuski (t. 36, cz. 2): Druga dekada wolności. Socjologiczne konsekwencje i zagadki transformacji
-
Rocznik Lubuski (t. 36, cz. 1): Dzieci i mlodzież w kalejdoskopie współczesnego życia
-
Rocznik Lubuski (t. 35)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 50)
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Style rozwiązywania konfliktów przez młodzież gimnazjalną = Ways of resolving conflicts by middle school students | 2025-04-09 |
