Object
Title: Niespojność postulowana - profilaktyka i interwencja = Postulated inconsistency - prevention and intervention
Contributor:
Group publication title:
Abstract_pl:
Pojęcie środowiska edukacyjnego odnosi się do obiektywnych warunków instytucjonalnych i osobistych lokalnej społeczności, w której zachodzi proces socjalizacji dzieci i młodzieży. Socjologowie społeczności lokalnych i pedagodzy społeczni badają takie społeczności i konstruują ich typologie. ; Zmiany w tych społecznościach po 1989 roku utrudniają zdobycie wiedzy potrzebnej do rozróżnienia typów środowisk edukacyjnych. Władze społeczności lokalnych rozwiązują dwa rodzaje problemów społecznych, co jest zadaniem bardzo trudnym. Jeden z problemów dotyczy ograniczenia zjawisk negatywnych, np. bezrobocia czy bezdomności. Inny to stworzenie warunków niezbędnych do zagospodarowania czasu wolnego dzieci i młodzieży.
Abstract:
The notion of an educational environment relates to the objective institutional and personal conditions of a local community where the socialization process of children and teenagers takes place. Sociologists of local communities and social pedagogues examine such communities and construct their typologies. ; Changes in these communities after 1989 make it difficult to obtain the knowledge needed to distinguish the types of educational environments. Authorities of local communities solve two types of social problems which is a very difficult task. One of the problems refers to the limitation of negative phenomena, e.g. unemployment or homelessness. Another one is to create the conditions indispensable to manage free time of children and teenagers.
Publisher:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Format:
Resource Identifier:
Pages:
Source:
Rocznik Lubuski, tom 39, część 2
Language:
Rights:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Object collections:
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Faculties > Faculty of Education, Psychology and Sociology
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Types of work > Articles
- Digital Library of Zielona Góra > Repository > Scientific journals and UZ publishing series > Lubuski Yearbook
Last modified:
May 15, 2025
In our library since:
May 15, 2025
Number of object content hits:
37
All available object's versions:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/95732
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 50)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 39)
-
Rocznik Lubuski (t. 39, cz. 1): Nowe tendencje w badaniach społecznych
-
Rocznik Lubuski (t. 39, cz. 2): Pedagogika społeczna na rzecz społeczności lokalnych
- Rocznik Lubuski (t. 39, cz. 2): Pedagogika społeczna na rzecz społeczności lokalnych - spis treści i wstęp
- Społeczność lokalna, zbiorowość terytorialna a instyncjonalizacja ideologii lokalizmu/regionalizmu = Local community, territorial collectivity and the process of ideology institutionalization of localism/regionalism
- Poczucie lokalności we wspólnotach wirtualnych = A sense of locality in virtual communities
- Rodzina o zmienionej strukturze wewnętrznej jako źródło wykluczenia społecznego młodzieży = Family with the modified internal structure as the source of social exclusion of the youth
- Rodzinne i osobiste czynniki sprzyjające uzależnieniu młodzieży gimnazjalnej od mediów = Picture of teenagers at risk of becoming addicted to the media (or: factors encouraging the addiction of junior high school students to the media)
- Kościół katolicki w Zielonej Górze przed konfliktem w maju 1960 roku = Catholic Church in Zielona Góra before the conflict in may 1960
- Działalność Ochotniczych Straży Pożarnych w gminie Zielona Góra = Activities of volunteer fire brigades in Zielona Góra commune
- Wspieranie dziecka i rodziny w edukacji szkolnej okresu transformacji = Supporting the child and family in the transformation of school education
- Młodzi Lubuszanie w przestrzeni społecznej szkoły gimnazjalnej = Young Lubuskie inhabitants witin the junior high school social space
- Poczucie bezpieczeństwa młodych zielonogórzan = Sense of security of young people in Zielona Góra
- Przeżywanie żałoby przez dzieci = Experiencing grief by children
- Dylematy i ograniczenia podmiotowości menedżerów pracujących w firmach międzynarodowych działających na terenie województwa lubuskiego = Dillemas and limitations of managers` subjectivity who work in international companies operating in Lubuskie Voivodship
- Cechy klientów pomocy społecznej w opiniach studentów i pracowników socjalnych - komunikat z badań = Clients of social assistance services perceived by students and social workers - research results
- Niespojność postulowana - profilaktyka i interwencja = Postulated inconsistency - prevention and intervention
- Zdrowie publiczne jako problem i inspiracja rozwoju zawodowego na tle innych obszarów pracy zawodowej okresu bezpośrednio powojennego na Ziemiach Zachodnich = Public health as a problem and inspiration of a professional development against a background of other areas of work during the immediately post-war period in the western lands
- Znaczenie edukacji w kształtowaniu poczucia wpływu młodzieży gimnazjalnej = Importance of education in shaping a sense of influence among junior high school students
- Minimalizowanie zachowań ryzykownych młodzieży oraz wspieranie czynników chroniących w świetle teorii resilience = Minimazing risky behaviours of young people and supporting protective factors in the light of resilience theory
- Funkcjonowanie uczniów należących do grup rówieśniczych i bez przynależności grupowej w relacji ja-zadanie = Functioning of students belonging to peer groups and without group membership in the relation me-task
- Wizja własnego życia i rytuały rodzinne wskazywane jako życiowe źródła wsparcia = Vision of your life and family rituals, support sources
- Współpraca w doświadczeniach studentów = Experience in cooperation of Univeristy of Zielona Góra students
- Wybrane aspekty sytuacji zawodowej a typ zawodu = Selected aspects of professional situation and type of a job
- Funkcje sportu. Wybrane problemy = Functions of sport. Selected problems
- Kształtowanie się tożsamości zielonogórskiej pedagogiki (1971-2011) - recenzja
- Katedra Pedagogiki Społecznej. Rozwój i struktura
- Projekt "Życie Lubuszan. Współczesność i perspektywy"
-
Rocznik Lubuski (t. 39, cz. 1): Nowe tendencje w badaniach społecznych
-
Rocznik Lubuski (t. 38)
-
Rocznik Lubuski (t. 37)
-
Rocznik Lubuski (t. 36)
-
Rocznik Lubuski (t. 35)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 50)
| Edition name | Date |
|---|---|
| Niespojność postulowana - profilaktyka i interwencja = Postulated inconsistency - prevention and intervention | May 15, 2025 |
