Obiekt
Tytuł: Praca socjalna - eklektyczna czy praktyczna? Rozważania wokół sposobów kształcenia pracowników socjalnych i ich konsekwencji = Social work - eclectic or practical? Reflections on the ways of training social workers and their consequences
Współtwórca:
Nowak, Beata Maria - red. ; Paprzycka, Emilia - red. ; Narkiewicz-Niedbalec, Ewa - red.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Obok rewolucji - transformacja ustrojowa to jedna z zasadniczych form przekształcania rzeczywistości i tworzenia nowego ładu politycznego, gospodarczego i społecznego. Treścią polskiej transformacji lat 90. ub.w. było odejście od ustroju demokracji ludowej urzeczywistniającej "wielkie idee socjalizmu", ku demokracji parlamentarnej i konstytucyjnej zasadzie "społecznej gospodarki rynkowej". Ten radykalny proces przyniósł rozliczne korzyści zdecydowanej większości społeczeństwa, pozostały jednak grupy nieradzące sobie w nowych realiach. ; Stąd wzrost znaczenia obszaru pomocy społecznej, której zadaniem jest nie tylko wypełnianie funkcji zabezpieczenia społecznego i restytucji zdolności do pracy, ale także stymulowanie rozwoju nowych usług społecznych oraz socjalnych. Wykonawcami tych zadań w bezpośredniej relacji z potrzebującym wsparcia i pomocy człowiekiem są pracownicy socjalni. Nieustającym wyzwaniem edukacyjnym jest odpowiednie przygotowanie kandydata (studenta) do profesjonalnego wykonywania tego zawodu. Interdyscyplinarny, eklektyczny charakter teorii pracy socjalnej, a zarazem zróżnicowane możliwości praktykowania w zawodzie nie ułatwiają wykreowania relatywnie stabilnego modelu kształcenia.
Abstract:
Alongside revolution, political transformation is one of the fundamental forms of transforming reality and creating a new political, economical and social order. The Polish transformation of the 1990s meant a move away from the system of popular democracy, which implemented the "great ideas of socialism" towards parliamentary democracy and the constitutional principle of a "social market economy". This radical process bene?ted the vast majority of the Polish society in many ways, but there are still groups that are unable to cope with the new reality. ; This is why the area of social assistance is growing in importance, the task of which is not only to ful?ll the functions of social security and restore employability, but also to stimulate the development of new social and welfare services. These tasks are performed by social workers working directly with people in need of support and assistance. The adequate preparation of the candidate (student) for the proper professional performance is an ongoing educational challenge. The interdisciplinary and eclectic nature of the social work theory and, at the same time, the diverse possibilities of working in this profession do not facilitate the creation of a relatively stable educational model.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Format:
Identyfikator zasobu:
DOI:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 46, część 2
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Rocznik Lubuski
Data ostatniej modyfikacji:
2024-07-03
Data dodania obiektu:
2024-07-01
Liczba wyświetleń treści obiektu:
28
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89468
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 1): Edukacja jako przestrzeń zmian
-
Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 2): Zmiana społeczna i jej implikacje
- Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 2): Zmiana społeczna i jej implikacje - spis treści
- Zmiana społeczna - różnorodność podejść, problemów i perspektyw badawczych. Wprowadzenie
- Polityka globalna jako czynnik lokalnych aktywności i zmian społecznych = Global politics as a factor influencing local activity and social change
- Obywatele i prawo petycji. W stronę zmian? = Citizens and the right of petition. On the way to change?
- Effects of labour migration on social change in the country of origin = Wpływ migracji zarobkowej na zmiany społeczne w kraju pochodzenia
- Social mobility trends in the Armenian diaspora: ethnosociological study of Armenians in Los Angeles, Tehran and Beirut = Trendy mobilności społecznej w diasporze ormiańskiej: badanie etnosocjologiczne Ormian z Los Angeles, Teheranu oraz Bejrutu
- Zmiany na obszarach wiejskich w Polsce - percepcja, wiedza i zaangażowanie "starych" i "nowych" mieszkańców wsi = Changes in rural areas in Poland - perception, knowledge and commitment of the "old" and "new" rural inhabitants
- O procesach zmian w kulturach rdzennych ludów syberyjskich po upadku Związku Radzieckiego. Przypadek kultury buriackiej = On the processes of change in the cultures of the indigenous peoples of Siberia after the fall of the soviet union. The case of Buryat culture
- Vietnamese culture in chopstick use compared to western culture in utensil use = Wietnamska kultura korzystania z pałeczek a kultura posługiwania się sztućcami w krajach zachodu
- Realities and unrealities in the hungarian child protection system from the perspective of social mobility = Realia i nierówności w węgierskim systemie ochrony dzieci z punktu widzenia mobilności społecznej
- Gdzie te dzieci? O pronatalistycznej (nie)efektywności programu "Rodzina 500 plus" = Where are the children? On the pronatalistic (non)effectiveness of the "Family 500 plus" programme
- Zmiana priorytetów domowej ekonomii w świetle kryzysu ekologicznego. Nowe ekologiczno-edukacyjne wyzwania dla rodziny = A change in the priorities of home economics in the light of the environmental crisis. New ecological and educational challenges for the family
- Praca socjalna - eklektyczna czy praktyczna? Rozważania wokół sposobów kształcenia pracowników socjalnych i ich konsekwencji = Social work - eclectic or practical? Reflections on the ways of training social workers and their consequences
- Problem determinacji aksjologicznej stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w warunkach przejścia do nowego paradygmatu edukacyjnego = Problem of the axiological principles of application of information and communication technologies in the transition to a new educational paradigm
- Strach przed gwałtowną zmianą w społeczeństwie ryzyka = The fear of a sudden change in the risk society
- Indywidualizacja niepewności w społeczeństwie cyfrowym: czy przyszłość pracy stała się teraźniejszością? = Individualisation of uncertainty in the digital society: has the future of work become the present?
- Inclusive teacher: professional practices based on the interpretation of diversity, utopia or realities = Nauczyciel inkluzywny: praktyka zawodowa oparta na interpretacji różnorodności, utopii czy realiów?
- Refleksyjność aktywnych nauczycieli w Polsce na przykładzie edukatorów w programie Klub Młodego Odkrywcy koordynowanym przez Centrum Nauki Kopernik = Reflexivity of involved teachers in Poland as exemplified by the educators of the young explorers club program coordinated by the Copernicus Science Centre
- Family, religion, homeland - the traditional values of poles in the process of transformation = Rodzina, religia, ojczyzna - tradycyjne wartości polaków w procesie transformacji
- Praca czy rodzina? Aktywność zawodowa młodych kobiet na etapie wchodzenia w dorosłość = Work or family? Professional activity of young women as they enter adulthood
- Miłość jako zmienny w czasie proces - opinie i doświadczenia kobiet I mężczyzn dotyczące przebiegu związku intymnego = Love as a process changing over time - opinions and experiences of women and men concerning the development of intimate relationships
- Nieformalni opiekunowie osób starszych - doświadczenia i uczucia oraz ich potrzeby związane z pełnioną rolą = Experiences, feelings and needs of informal caregivers of elderly people
- Radzenie sobie ze stresem przez dzieci w warunkach zmian spowodowanych chorobą przewlekłą = Coping with stress by children in conditions of change caused by chronic disease
- The characteristics of the functioning of people with anorexia nervosa in the context of social change = Charakterystyka funkcjonowania osób z rozpoznaniem Anorexia Nervosa w kontekście zmiany społecznej
- Świat badacza i badanego w warunkach zmiany = The world of the researcher and the researched person under conditions of change
-
Rocznik Lubuski (t. 46, cz. 1): Edukacja jako przestrzeń zmian
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
