Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Uczeń z zespołem Aspergera w grupie rówieśniczej
Pobierz

Tytuł: Uczeń z zespołem Aspergera w grupie rówieśniczej

Autor:

Stosor, Alina

Data wydania:

2024

Typ zasobu:

rozdział w książce

Współtwórca:

Janiszewska-Nieścioruk, Zdzisława - red. nauk.

Tytuł publikacji grupowej:

O roli rodziny...

Streszczenie:

Tematem artykułu jest funkcjonowanie ucznia z zespołem Aspergera w gronie rówieśników. Scharakteryzowano ucznia z zespołem Aspergera oraz grupę rówieśniczą i jej rolę w życiu każdego ucznia jako ważnego elementu socjalizacji. Ponadto zaprezentowane zostały ścieżki edukacyjne ucznia z zespołem Aspergera, a także różne rodzaje grup rówieśniczych. Badania własne przeprowadzone zostały wśród uczniów szkół ogólnodostępnych i specjalnych. W badaniu wykorzystano technikę wywiadu. W dalszej części artykułu przedstawiono wyniki badań własnych oraz wnioski z nich płynące.

Abstract:

The topic of the article is the functioning of a student with Asperger`s syndrome in a peer group. A student with Asperger`s syndrome was characterized and the peer group and its role in the socialization process were discussed. The educational paths of a student with Asperger`s syndrome as well as various types of peer groups were also discussed. Our own research was conducted among students of mainstream and special schools. The interview technique was used in the research. The rest of the article presents the results of own research and conclusions from the research.

Wydawca:

Zielona Góra: Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:87087

DOI:

kliknij tutaj, żeby przejść

Strony:

273-287

Jezyk:

pol ; eng

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

uczeń z zespołem Aspergera grupa rówieśnicza socjalizacja ścieżka edukacyjna student with Asperger`s syndrome peer group socialization educational path

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

4 sie 2025

Data dodania obiektu:

4 sie 2025

Liczba wyświetleń treści obiektu:

51

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/101829

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Uczeń z zespołem Aspergera w grupie rówieśniczej 4 sie 2025

Obiekty Podobne

Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
Grupy rówieśnicze (peer groups) a decyzje migracyjne = Peer groups and migration decisions

Pustułka, Paula Sarnowska, Justyna Grabowska, Izabela Zielińska, Maria - red.

2018
artykuł
PZN, nr 2/2016
PZN, nr 2/2016
Uczestnictwo w grupach sformalizowanych a rozwój tożsamości we wczesnej adolescencji na przykładzie ZHP = Formal group participation and sense of identity formation during early adolescence (based on Polish Scouts Association)

Hadzicka, Joanna Rongińska, Tatiana - red.

2016
artykuł
Relacje, t. 4
Relacje, t. 4
Różne oblicza sławy. Młodzi celebryci o popularności = Different faces of fame. Young celebrities about popularity

Piotrowska, Anna

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 42
Rocznik Lubuski, 42
Dorastanie bezprzewodowe. Technologie mobilne i gender w rodzinnym polu socjalizacyjnym = Wireless adolescence: mobile technologies and gender in the arena of family socialization

Kopciewicz, Lucyna Paprzycka, Emilia - red. Mianowska, Edyta - red.

2016
artykuł
Rocznik Lubuski, 44
Rocznik Lubuski, 44
Elitarne licea francuskie, dostęp do grandes ecoles i standardyzowane formowanie elit we Francji = Elitary secondary schools in France, access to grandes ecoles and the standardized formation of French elites

Gromkowska-Melosik, Agnieszka Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2018
artykuł
Z zagadnień terapii...
Z zagadnień terapii...
Resocjalizacja przez sztukę wizualną jako forma aktywności korekcyjno-terapeutycznej = Rehabilitation through the visual arts as a form of corrective and therapeutic activity

Rubczewska, Anna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2017
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 40
Rocznik Lubuski, 40
Kształtowanie kompetencji społecznych młodzieży w programach UE. Teoria i praktyka = Shaping social competencies of the youth in EU programmes.Theory and practice

Sińczuch, Marcin Zielińska, Maria - red.

2014
artykuł
Rocznik Lubuski, 36
Rocznik Lubuski, 36
Dojrzewanie do przyjaźni w roli członka grupy nieformalnej = Growing up to friendship in an informal group

Fudali, Maria Miłkowska, Grażyna - red.

2010
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji